幼儿园工作计划

时间:2021-06-01 15:11:31 幼儿园工作计划 我要投稿

【热门】幼儿园工作计划范文合集七篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编整理的幼儿园工作计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】幼儿园工作计划范文合集七篇

幼儿园工作计划 篇1

  一、区域游戏的意义

  区域活动,是幼儿园内的活动区域,一般用低矮的柜子进行分隔,每个分隔区域都有丰富的材料供幼儿自主游戏,学习。开展区域活动,它不仅开发幼儿的智力,而且锻炼了幼儿的创造力、想象力、观察力、社会交往能力等各方面的能力。本学期我班根据幼儿发展的实际情况共开设了六个学习性区域:美工区、建构区、表演区、乐智区、数学区、阅读区;还开设了四个社会性区域:新惠菜场、苏州风味点心店、美美发廊、中国建设银行。在各个区角中投入充足的材料让幼儿操作,让幼儿在宽松、自由的活动氛围中,按照自己的意愿自主地选择活动区域、材料,主动进行区域活动,产生对区域活动的兴趣,从而激发他们各方面能力的提升。

  二、本班幼儿基本情况分析

  由于我班幼儿绝大多数是从小班升到大班的老生,他们经过小、中、大两年半的幼儿园生活,无论是活动区的常规还是各方面的能力,都有了不同层次的提高,特别是大班上学期经常开展自主游戏,使得幼儿各方面的能力提高了不少,尤其是交往能力、动手操作能力进步较快。但其中也确实存在着不少的问题、差异。例如,个别内向的孩子不习惯主动与他人交流;个别中班插入的新生动手能力相对于小班上来的老生还有待提高。

  三、区域活动总目标

  1.通过区域游戏活动使幼儿能够积极主动有创造性地开展各类区域活动,培养幼儿的交往能力,口语表达能力,动手能力、发展幼儿的创造力、表现力、认知能力和审美能力。

  2.在游戏中使幼儿能够和同伴友好交往交往并自主协调相互关系,遇到困难共同合作、想办法解决。

  3.通过游戏标牌的选择让幼儿坚持每次选择玩一种游戏,坚持做事有始有终,努力克服困难,达到活动目的。

  4.培养幼儿的控制能力和责任心,敢发表自己的意见和要求,掌握合作和分享的种种技能。

  5.活动结束时,能及时地将材料摆放整齐。

  四、本学期学习性区域目标

  建构区目标

  1.发展幼儿的感知觉,增强幼儿手指肌肉的发展。

  2.引导幼儿在游戏中懂得合作,提高幼儿发现问题、解决问题的能力。

  3.发展幼儿的想象力和创造力,鼓励他们大胆建筑。

  表演区目标:

  1.提供各种图片,调动幼儿的积极性,引导幼儿自编故事,发展幼儿的想象力、创造力,以及语言表达能力。

  2.提供各种道具,引导幼儿学习表演故事,提高他们表演能力。

  3.配合日常活动,利用游戏提高幼儿的积极性,开展好教学工作。

  美工区目标:

  1.提供各种成品、半成品让幼儿操作,发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。

  2.教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。

  3.发展幼儿的创造力、想象力。

  数学区目标:

  1.提供各种材料,让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识,发展幼儿的智力,提高动脑、动手的能力。

  2.培养幼儿良好的观察习惯,引导幼儿多看、多思、多想。

  3.帮助幼儿复习巩固数学知识,熟练书写数字1-10。

  阅读区目标:

  1. 能够爱护图书,将看好的图书放回原处。

  2. 看书时,能够保持安静,不影响他人。

  3. 学会一页一页看书,有耐心的看完一本书后再换另一本阅读。

  乐智区目标:

  1.提供拼图、象棋、五子棋等一系列益智游戏材料,让幼儿在和同伴互相操作、玩耍中获得一些知识,发展幼儿的智力,提高动手动脑的能力。

  2.培养幼儿良好的观察、思考习惯,使幼儿乐于动脑、探索,发现新事物。

  3.通过乐智游戏,培养幼儿良好的竞争习惯。

  五、社会性区域游戏目标

  1.理解角色的职责,按角色规定、要求进行或动。

  2.帮助幼儿构思游戏情节,发展情节。

  3.教育幼儿能安静游戏,并懂得爱护材料。

  4.帮助幼儿选择各种替代材料,要求幼儿在游戏中能正确使用材料。

  5.提高幼儿发现问题、解决问题的能力,并能推动游戏的发展。

  6.培养幼儿活动兴趣,做事有始有终的工作态度。

  7.在游戏中提高幼儿的语言表达能力。

  8.注意游戏结束,能够合理的将游戏材料整理好。

  六、具体安排

  三月区域游戏主题:盖房子

  建构区:各种大小不同的积木;各种颜色、大小的雪花片或其他建构材料。

  各种不同的房子图片

  益智区:相同形状大小的积木若干,已经制作好的纸筒一个,画好等分线的素描纸若干;剪刀、双面胶,实验记录表,不同屋顶造型的房子模型,一杯水

  美工区:折纸若干;剪刀;折好的亭子。

  蜡笔、水彩笔、水粉颜料、图画纸、双面胶、各种房子图片

  松鼠、啄木鸟、狗熊、兔子等图片,各种美工材料

  表演区:三只小猪、大灰狼头饰 三只小猪绘本连环画

  阿宝国王、小王子头饰 三位建筑师与国民的胸卡

  数学区:两面颜色不同的雪花片引导幼儿学习10以内的不同分法。 10以内的扑克牌。

  阅读区:《德沃夫爷爷的森林屋》《建筑工地》《快来!一起盖房子》

  角色*域:在点心店、菜场、理发屋、银行添置各种半成品、成品材料,使区域游戏能够顺利开展。

  四月区域游戏主题:惊奇一线

  建构区:各种线绳、皱纹纸、胶带、挂钩等材料。各种颜色的插塑玩具,请幼儿拼出各种造型,说说其中有几种线条的颜色。

  益智区:粗细长短不同的电线,其他外观相似的线绳,小灯泡若干、电池。 一次性纸杯、塑料杯、剪刀、牙签。 皮筋琴样品一个、大小不同的纸盒、长度不同的橡皮筋。

  美工区:纸盘花样品若干 纸盘若干,剪刀,毛线若干

  数学区:各种形状、黄、红、蓝颜色的卡片,两面颜色不同的雪花片引导幼儿学习10以内的不同分法, 10以内的扑克牌。

  表演区:狼、小羊、狐狸、黄驹、白马、大象的跳跳偶;森林背景图。

  唐僧、蜘蛛精头饰。

  阅读区:《莎娜的红毛衣》《梳辫子》《小真的长头发》

  角色*域:将成品材料减少,多添置半成品材料。

  五月区域主题:买卖小高手

  建构区:各种大小形状的纸盒,积木、剪刀、胶棒、笔、纸等辅助材料。各种插塑玩具,请幼儿拼搭出不同的商铺。

  益智区:压力弹簧秤,拉力弹簧秤、适合被称重的物品。

  美工区:各种美工材料,各种店铺装饰图片。

  水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、水粉颜料、水粉笔,请幼儿创作买卖情景。

  数学区:将各种面值的钱币放在一起,请幼儿想方法换等值的钱币。

  表演区:鹅妈妈、店老板的头饰。

  阅读区:《汤姆的服装店》《梦龙的自行车》《白雪公主省钱记》

  角色*域:丰富小菜场里的游戏材料。

  六月区域游戏主题:再见,幼儿园

  建构区:各种尺寸的纸盒、剪刀、胶带。

  各种材质与颜色的乐高积木或其他材料,请幼儿搭建一所幼儿园。

  益智区:根据幼儿的联系号码编制密码本,空白纸若干,铅笔若干。

  美工区:全班集体幼儿的集体照 各种颜色的吹塑纸、图画纸;各色毛线,双面胶,彩色笔,各种美工材料。

  数学区:100根小木棍 大报纸若干 袜子若干双 不同种类的玩具若干 足够的玩具货币、价格牌、记录单、笔

  表演区:粉笔 小黑板 模拟小学教室

  阅读区:《长大以后做什么》《小马长大了》

  角色*域:以半成品材料、制作材料为主让幼儿自主制作游戏材料来进行角色游戏。

幼儿园工作计划 篇2

  为了幼儿园的长足发展,认真思考,出谋划策,提出了很多宝贵意见,同时,在调研过程中我们也看到了自身的不足,如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强,不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。根据上述情况,我园制定新学年工作计划如下:

  一、指导思想:

  继续以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点,以办人民满意的幼儿教育为中心,全面提高教职员工的基本素质,发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神,将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。

  二、工作目标:

  (一)继续抓好幼儿园等级园达标建设,努力发挥县示范幼儿园的作用。

  1、认真落实分层管理,组织园务各部门拟定工作目标,从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。开展园本管理培训,打造积极合作的管理团队,培育积极的组织氛围。办好家长学校,和社区建立良好的协作关系,积极利用社区资源丰富教育活动,积极争取社会各界支持。努力打造“一校一品”工程,结合“五个校园”建设,一年内创XX市示范幼儿园。

  2、结合教委提升幼教质量的工作要求,努力落实好“帮扶结队工程”的任务,充分发挥示范园应有的作用。

  (二)抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动,突出办园特色。

  1、通过各种形式强化教师培训工作,提高教师专业化水平。继续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作,参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性研究”的健康课题研究,鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动,不断总结、提炼,逐渐形成园本特色。

  2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动,抓紧抓好落实工作。

  3、狠抓师德师风建设,全园性开展“创先争优活动”落实好县教委xx年关于师德师风的1、2、3号文件。

  (三)安全工作常抓不懈,进一步加强软硬件建设,实现安全事故零目标。

  (四)加强德育工作,注重师生和家长的文明行为教育,提高文明素质,结合XX县创建文明县城的契机,开展相关的活动。

  三、工作任务与措施

  (一)重点工作

  1、有效组织科研教研,构建园本化课程,不断完善游戏特色课程的设置,使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的发展。领导人员全员参与教科研,分课题、分层次进行指导,过程中将内容有机整合在主题中;将社会实践活动有机结合到课程中去,关注孩子的需求、兴趣,注重教师教和学生学的有效性。

  2、树立服务意识,认真做好家长工作,在家长中树立良好的口碑:端正自身的工作态度与作风,热情耐心主动地与家长沟通,倾听家长的需求,满足他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识,更新育儿观念;以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系,增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨,请有经验的教师现身说法,或观摩其组织的家长活动,学习与家长沟通的艺术。

  3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习,为幼儿创设良好的学习环境,区域内投放的材料应根据教学需求及时更新,墙面的布置要求美观、富有童趣,做到师幼合作。

  4、认真抓好幼儿的养成教育,结合《幼儿园一日保教常规细则》培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等,使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。

  5、制定科学合理的教师培训计划,加强教师队伍建设,为全面提高教师的整体素质搭建平台:园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动,园外通过“请进来走出去”的方式全面培训管理人员和教师。今年派1名园长参加骨干培训,派教师1名参加市级基本技能培训,其余教师全部参加县级培训一轮,其余的交流式专题培训随机大量进行。

  (二)常规工作

  抓好幼儿园安全管理工作

  定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,户外活动、生活活动做到两教一保全部到位,加强法制安全教育,增强安全意识。每两周各班上一节安全教育课,每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育,每月集中开展一次法制安全教育讲座,对幼儿行走,乘车,玩水、火等方面作宣传教育,避免意外事故发生。每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察,每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查,发现问题及时处理。

幼儿园工作计划 篇3

  一、指导思想:

  以学习贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为主线,以教师职业道德规范为准则,以中牟县教育系统“扬师德、铸师魂,做四有好老师”主题教育活动为契机,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。

  二、工作重点:

  大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。

  1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中牟县教师职业道德规范管理意见》等法律法规。

  2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动并撰写学习心得。

  3、积极开展师德演讲和最美教师的评选活动。

  4、进一步规范教师的言行,签订师德承诺书。通过师德自评、教师互评、家长测评等形式,对教师进行师德师风全面考评,发现问题及时进行教育和整改。

  三、具体措施:

  (一)加强领导与规范,强化师德建设观念。

  1、把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。

  2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于四次。

  3、规范师德行为,对照有关师德规范的要求,教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评,写出师德自查自纠书面材料,切实解决教师中存在的问题。

  4、进一步规范家校联系行为,健全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式,促进教师、幼儿和家长的相互沟通,争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展家长调查问卷、征求家长意见、教师师德评价活动,自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督,增强师德工作透明度、增强幼儿园与家长、社会的联系。

  (二)加强学习,提高职业道德素养。

  1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规,贯彻执行市、县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容,每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

  2、引导全体教师树立终身学习意识,不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外,还要积极参加继续教育及业务进修,在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。

  (三)多彩活动,提升师德修养。

  1、认真开展师德演讲和我身边的“最美教师”评选活动,从细小的事情中发现教师身上爱岗敬业、关爱孩子的优秀品质,利用宣传栏对最美教师的事迹进行宣传,树立师德榜样,在全园形成争做最美教师的良好氛围。

  2、开展领导班子师德访谈活动。由各版块主管领导有针对性的对老师进行个别访谈,及时关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长,积极帮助解决存在的实际困难,让广大教师感受到幼儿园的温暖,提高职业幸福感,稳定教师队伍。对教师的急躁情绪进行有效疏导,保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。

  (四)完善教师职业道德考核评价制度,确保师德建设健康发展。

  建立师德检查制度,制定教师考核指标体系,将教师职业道德确立为年度考核首要条件,进一步完善教师师德考核评价制度,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。对全体教师进行自评、互评、家长评价等多方位师德师风考核,把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师,依据有关规定给予纪律处分,并在教师评聘时要扣除相应的分数,当年不能评优晋级。

  

幼儿园工作计划 篇4

  20xx年我园关工委工作将根据上级文件精神,继续坚持“以人为本”全面贯彻《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》,深入贯彻落实相关精神,继续认真组织离退休教师参加有关活动,加强“五老”队伍建设,进一步加强社会、学校、家庭的联系,抓住工作重点,努力为青年教师、幼儿的健康成长做努力,把关心下一代工作办实做好。

  工作要点:

  一、调整充实关工委成员,加强“五老”队伍建设,不断提高关心下一代工作水平。

  1、动员和组织更多的老同志参加关心下一代工作,形成一支专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广的青少年思想建设队伍,配合有关职能部门共同做好培养教育青少年的工作。充分发挥老同志政治、威望、经验等方面的优势,把青少年的需求和青少年的兴趣专长结合起来。

  2、开展尊重老同志交流活动,大力宣传“五老”志愿者先进典型事例。

  二、组织关心下一代工作委员积极学习,主动参加上级关工委举办的专题辅导及相关活动。

  三、携手社区开展主题教育活动,以社会主义核心价值体系引领和凝聚青年教师。

  1、举办爱国主义读书教育活动,经典诵读等系列活动,拓宽学生视野,树立正确的人生观、世界观和价值观。

  2、以重要节日为载体,发挥“五老”的优势,对学生进行党史、革命传统、长征精神、法制安全等方面教育及在学生中广泛开展以理想信念、感恩教育、点燃学习激情、科学发展观为主题的形式多样的教育活动。帮助学生树立认真负责的使命感、责任感、生命感各坚定理想信念。

  3、关心幼儿中的弱势群体。广泛开展“老少互助”、“大手拉小手”、“结队帮扶”等活动,协调解决贫困学生的的求学问题、孤残问题、留守儿童问题、农民工子女受教育问题、失足青年帮教问题及服刑人员子女、单亲家庭子女的教育问题等,帮助他们融入社会,体验亲情,重塑乐观自信。

  四、实施“青蓝工程”,发挥老师传、帮、带的作用,建立青年教师拜师制。努力提高青年教师的综合素质和教育教学能力。

  五、指导学校成立家长学校、积极发挥家长学校在家庭教育、学校教育中的作用。

  月工作安排:

  1、2月份:

  1.鼠年迎新活动

  2.退休教师茶话会

  3月份:

  开展“老少互助”“大手拉小手”、“结队帮扶”活动。

  4月份:

  1、配合搞好清明节活动,对学生进行革命传统教育

  2、开展关爱留守儿童、孤残儿童及外来务工人员子女等教育活动及家庭教育专题理论研讨。召开关心下一代组织机构成员或“五老”队伍参加研讨会。

  3、开展家长学校活动;

  5月份:

  结合劳动节活动,对我园幼儿进行劳动教育。

  6月份:

  举办“端午节”传统节日活动。

  7、8月份:

  携手社区,组织开展暑期各类活动教育。

  9月份:

  1、新学期工作全面展开;

  2、开展家长学校活动;

  10月份:

  1、爱家乡、爱学校教育活动;

  2、以重阳节为载体,发挥“五老”的优势,对学生进行党史、革命传统、长征精神、法制安全等方面教育及在学生中广泛开展以理想信念、感恩教育、点燃学习激情、科学发展观为主题的形式多样的教育活动。

  11月份:

  老少运动会

  12月份:

  1、做好资料归档工作。

  2、做好年度考核工作。

幼儿园工作计划 篇5

  指导思想

  坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,以树立新形象为重点,以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点,以“让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长”为目标,按照“以人为本,强化管理,”的基本思路,进一步优化环境、浓重特色、提高质量,不断开创我园各项工作的新局面。

  工作目标

  1、加强科学管理,提高办园效益。

  2、实践创新,深化教育教学。

  3、注重职工培训,打造学习型教师队伍。

  4、家园共育,形成幼儿教育合力。

  5、后勤保障,促进幼儿健康协调发展 。

  6、加大宣传力度,树立良好的园所形象。

  具体措施

  一、完善硬件设施。

  本年度,完成新建工程:三园天然气接入工程,西城区分园园区硬化、绿化工程;第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善,添置桌面玩具、领域柜,蒙氏教具等教育教学设备设施。

  二、加强师德建设,全面提高教师素质。

  1、每周定期开展政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

  2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。

  3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。

  4、积极参加各类评优课评比活动,以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流。

  三、加强教科研工作,积极构建园本课程 。

  1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本课题的'基础上,进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。

  2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。

  3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用,带动全县学前(双语)教育事业的发展,加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语教师到各园及对口支援学校(幼儿双语班)上示范课,举办乡、村级幼儿教师、保育员培训班等形式,向乡级幼儿教师、保育员传授教学方法和经验,帮助她们提升教育理念,提高她们的教学水平,不断提升我县幼教整体水平。

  四、加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的安全。

  1、开学初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。

  2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。

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  3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。

  4、督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。

  五、树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。

  1、新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

  2、各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

  3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

幼儿园工作计划 篇6

  1、班队活动:

  每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)

  2、家长学校

  ①按时上交"联系卡":家访为主,其它方法为辅,教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长辅导材料每学期至少2次。

  ②开办家长学校,按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料,要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

  3、安全教育记录表

  班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育,同时要认真填写安全教育记录表并签字。

  4、班级特色管理工作材料。

  班主任要积极开展创新性教育研究,争创特色班级,班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报,经领导小组评审,评定为班级特色。

  5、班级文化建设:

  (1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

  (2)发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都"说话",形成班级良好的物质文化环境。

  (3)根据本班学生实际情况,建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

  (4)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

  (5)定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

  (6)建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生"感激书籍,享受阅读"。

  (7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片,每月一期)

  6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。

  7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

  8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)

  9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)

  10、班级工作计划、总结(学期、学年)

  11、特殊学生档案

  调查本班"留守子女"、"流动人口子女"、"单亲家庭子女"、"残疾学生"、"问题学生"等特殊学生情况,建立档案(包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等)。

  12、学生教育管理(针对本班情况和时间安排,适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)

幼儿园工作计划 篇7

  1、三月份我们大班将进行《爱心对对碰》、 《科学放大镜》二大主题活动

  2、引导幼儿感受中国传统节日——春节团团圆圆的家庭氛围入手,以关注亲子之爱和同伴间友好感情为主线,萌发幼儿对家人同伴间的关爱情感。

  3、从生活中学见的科学现象入手,一起探索光影、旋转的奥秘,及与人们生活的密切关系。使幼儿在观察,发现操作探索等活动中了解科学现象,感受科学给人们带来的方便与快捷。

  生活活动

  1、提醒幼儿注意饮食卫生,不暴饮暴食,保持良好的生活作息习惯

  2、注意观察周围的生活,气候的变化,做好观察记录

  3、提醒幼儿注意春季卫生,预防传染病 家长工作

  1、请家长丰富幼儿祝福语言,启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话

  2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾,怎样和同伴相处,自己的孩子被打了怎么办?”等主题,请家长交流、讨论

  3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释,为探索活动积累经验

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