学期个人工作计划

时间:2022-03-21 14:32:07 个人工作计划 我要投稿

【推荐】学期个人工作计划三篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的学期个人工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】学期个人工作计划三篇

学期个人工作计划 篇1

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

  二、本班学生现状分析

  本班共有36名学生,19名女生,17名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

  三、具体目标

  1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。

  本班班风:开朗、自信、诚实、活泼。

  3、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。

  4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  5、培养学生热爱劳动、讲卫生的习惯,并时刻保持班级卫生清洁。

  四、具体措施:

  (一)行为规范教育:

  1、本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《八条规范》和《一日常规》。

  2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

  3、不打不闹,上下楼梯靠右走。

  4、在教学楼里安静,不喧哗。

  5、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

  6、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

  7、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

  (二)班级管理:

  1、上学不迟到、不早退。

  2、自己整理书包、学具、书桌。

  3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

  4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

  5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

  6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

  7、逐步形成一支小干部队伍,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

  8、每日宣读考勤,人人参与报数。

  (三)学生心理健康教育:

  1、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

  2、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人,可通过班里的“你追我赶”栏目激发学生对班级体的热爱。

  3、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

  (四)根据班级具体情况本学期工作重点:

  1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

  2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

  3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

  (五)、家教结合:

  经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,我会通过校讯通及时通知家长学生在校学习情况,

  这样家长就能很好的了解学生一天在校的学习与生活情况。

  要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  (六)、安会教育

  1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生在学校里哪些地方可以去,哪些地方不可以去。

  2、对学生进行防溺水、防火、防电等教育,讲解自救及互救知识。

  3、对学生进行周末假前安全教育。

  (七)、卫生教育

  每个小组选拔一个小组长,每节下课监督自己小组组员桌下是否有垃圾,对表现好的组长和组员奖励小红星。

  设立卫生监督岗,由卫生委员负责,带领卫生员进行检查与监督。

  对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。

  同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。同时选拔桌椅组长,下课时整理自己小组的桌椅,让课桌时刻保持整齐。

  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

学期个人工作计划 篇2

  孩子们经过一学期幼儿园的生活和学习之后,渐渐适应了幼儿园的生活。能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,在学习游戏方面也形成了一定的常规。

  上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

  一、思想政治方面

  认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  二、教育教学方面

  要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。

  三、安全工作

  我们始终都要把安全工作放在首要。保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视。

  四、家长工作

  做好家长工作,提高家园共育的效果。

  1、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  2、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  3、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。

  本学期,本班教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的.工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。

  幼儿园第二学期个人工作计划2

  20xx年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校------小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:

  一、班级情况分析

  1、教师情况介绍:本学期依旧由我、alex以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

  我们的联系方式:

  2、本班现有幼儿27名,男孩10名,女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿!

  二、教育教学方面

  1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。

学期个人工作计划 篇3

  在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,为公司做出了应有的贡献。为确保班级工作的顺利开展,充分借鉴去年的管理工作经验,不断推动班级的综合管理,现根据班级工作的实际情况,拟定了班级本年度工作计划。

  一、认真学习会议精神

  切实做好班级的各项工作,紧密联系本班级的工作实际及班级职工情况,坚持学以致用,用以修身,用党的精神完善自身。进一步明确本班级的具体奋斗目标,提出改革发展的新思路新举措,推动班级工作的全面发展。

  二、加强政治思想教育

  我班级将继续高度重视对职工的政治思想教育,将提高职工思想素质作为一项基础工作来抓,只有提高班级的全体素质,才能保障各项工作的顺利进行。踏实学习,敢于创新。

  继续落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,以落实安全责任制为主线,严抓本班级末端安全管理,打造和谐安全文化,建立健全安全工作长效机制。

  三、深化管理,优化班组建设

  根据学校相关条例,综合实际情况组织人员制定合理,细致的班级考核制度。开展6s管理标准化建设,依据指定的岗位人员考核制度进行考核,以班组为基本单位,建立合理的奖惩制度,在考核机制中加入质量考核,与员工的收入挂钩,奖优罚劣。

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