最新游戏活动总结

时间:2023-01-11 18:43:45 游戏活动总结 我要投稿

最新游戏活动总结7篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的最新游戏活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新游戏活动总结7篇

最新游戏活动总结1

  20xx年10月X日,xx国际幼儿园在xx操场再次举办春季亲子运动会。在这次运动会上,老师们倾注了大量心血,精心安排项目和形体练习,特别是在当年小组长的带领下,每年小组都表现出不甘示弱、不服输的积极状态。孩子们从活动中得到了更多的锻炼,不仅增强了体质,培养了团结意识,还锻炼了勇气,增进了亲子感情。这次运动会也得到了所有家长朋友的大力支持和配合,也让我爸妈重温了美好的童年时光。

  运动会已经落下帷幕,精彩的瞬间历历在目。总结运动会的点点滴滴,有很多值得骄傲的地方,但也有很多让我们思考…

  一,继续发扬优势。

  这次运动会是历届运动会中最成功的一次。

  1、组织严密,环节紧凑,食材准备充分,分工明确。

  春季运动会每年举行一次。因为以往经验的积累,老师和孩子对运动会都比较熟悉,组织老师和学生都很容易。所以整体组织严密,环节非常紧凑。

  2、年度小组活动,集思广益,团结一致。

  这次运动会与以往不同。这是幼儿园年组成立以来的第一次运动会。每年小组都有组长和领导,每个人的工作都有方向。各年团及时开会讨论,让各年团有各具特色的突出表现。尤其是形体练习的表现,使服装整齐,步调一致,富有新意。

  3.现场布局合理,进度紧凑。

  提前布置好场地,划出跑道,为运动员提供了一个很好的比赛场所。各项活动组织有序,会场内外同时进行,没有任何时间延误。总的来说,日程很紧。

  4.父母的积极配合

  今年的父母为他们的孩子做出了杰出的榜样。父母的队伍非常庞大,分为爸爸妈妈的队伍和爷爷奶奶的队伍。当它们被告知后,都积极响应,随时服从园里的安排。

  5.运动会的举办为幼儿园创造了良好的社会影响。

  6.运动会期间,经过精心合理的组织和家长老师的共同努力,没有发生安全事故。

  7.会场秩序井然,不乱。会场秩序井然,始终服从会场工作人员的安排。

  二,存在的不足及改正方法

  1.细节上有小漏洞。

  比如各年组比赛时,各班老师只关注自己班的孩子,而不能照顾到全班。所以要增加推荐人,推荐人要从其他年级组的老师中挑选。

  2.奖品准备不充分,奖品发放不到位。导致个别项目家长在奖金分配上存在分歧。

  3.一个班级有一个家长代表帮助老师管理一些事务,但是家长代表的工作分配不明确,导致其他家长的误解。

  4.也有个别活动安排不细致的。比如轮滑项目不够丰富,儿童轮滑风格没有得到充分体现。

  5.运动会结束后,没有闭幕式,没有师生合影。

  以上是对本次运动会的总结,力争在下次运动会中发扬优点,克服缺点,让运动会更加精彩。

最新游戏活动总结2

  六月班级组织一次户外拓展活动,在这次的拓展训练中我们受益匪浅,这里我们的身心得到了洗礼,让我们更好地认清了自己、更好地发展自己。拓展训练是一种文化、一种精神、一种理念,引导着我们走向光明的未来,振兴中华。

  在拓展训练中我们抛开了一切,全身心投入到了训练中,为了我们团队的目标奋斗着。拓展热身过程中,我们手拉着手围成一个大圆圈,在这个温馨的大家庭中充满了关怀。在这里我们互相信任、互相帮助、互相学习、共同努力,友情在这里显得如此纯真可爱。

  在进行拓展项目“空中钢丝”过程中,有个班级的男生因为没有正确操作拓展流程导致掉入半空的安中,这一次的失误成为班级的阴影。拓展教练几番解释和鼓励,依然没有消除学生的恐惧心理,拓展训练也因此暂停无法继续。放弃和坚持终究令人难于选择,但是放弃就代表着失败,是整个团队的失败。最后那个刚刚掉下去男学生向教练要求再次尝试,以自己的行为去激发团队的斗志,过程中我们可以清晰看到他的双脚在颤抖,刚刚掉落已经让他触碰到了恐惧,此时此刻的他需要团队鼓励和支持。作为队长的我领头喊了起来“—,我们相信你!。”,团队的鼓励和支持让他充满了力量,最后他顺利成功。他用行为告诉了我们:“恐惧并不可怕,可怕的是你根本不去尝试”。有他尝试的经历,剩下的人也一个接着一个去尝试着挑战自己,团队所有人也顺利成功了。拓展训练告诉了我们一个深刻的道理:人生中我们会遇到很多挫折,只要尝试去挑战,那么就有成功机会!

  经历了这次拓展训练,我们团队合作意识增强了,对自己的认知得到了改善,培养了良好的沟通与倾听的能力,加深了对自己的认识,变得更加自信了。

最新游戏活动总结3

  此次活动的开展,同学们不仅增强了彼此间的沟通和集体荣誉感,而且从中找到共同的兴趣爱好,产生共鸣,增强了班集体的凝聚力。同学们在参与的同时,感受到班级的进步和改变,励志,增强对班级的归属感,积极投身于班级建设中,为班级出谋划策,共建美好的09物流管理(1)班。现将此次活动总结如下。

  一、本次活动的主要内容

  (一)策划书。由负责本次活动的小组撰写本次活动策划书;

  (二)宣传。将此次主题班会的策划书上传到Q群共享,让同学们清楚班会的活动方式,了解游戏规则。在班会举行的前四天,在班里宣传此次班会的主要内容;

  (三)报名。游戏选择:将同学们所报的游戏进行分组,并制作各项比赛名单和号码牌,构思布置会场;裁判报名:自由报名;

  (四)活动开展。主持人开场白——辅导员致辞——比赛人员就坐(同学们按照手中的.号码牌入座)——比赛开始,本着友谊第一,比赛第二的精神,同学们展开激烈的角逐终极对抗,决出三项比赛的冠军;

  (五)颁奖。辅导员给三项比赛的冠、亚、季军颁发奖品和证书;

  (六)总结。辅导员做活动总结,并宣布活动结束。

  二、完成情况

  (一)策划书按时完成并上交到辅导员处;

  (二)宣传、报名也顺利完成;

  (三)所有同学都能参加本次活动,对每种益智游戏的好处都有了大概的了解。因事先没有与课室管理员沟通,导致在预定的时间内未能准备好活动开展的场所,活动推迟半个小时举行。虽推迟,但是比赛依然有秩序的进行,并圆满结束。

  三、成绩、缺点以及经验

  (一)基本上都能够按时按质的完成每一项工作。这具体表现在工作的完成情况

  (1)在活动开展前一天,所需物品买齐,比赛名单如期交至班长,号码牌制作完成

  (2)对于课室晚开门这个意外,班干部们不惊不慌,冷静处理,第一时间通知同学们活动推迟半个小时,并在课室开门15分钟后布置完会场,说明了班干部们工作认真,在其位,谋其职

  (3)报了名没有来参加的同学,一律不给予加此项活动的分数,由于人数不够,游戏难开展,班长果断改变游戏方式,使得整个活动如期开展下去,并角逐出三项游戏的冠亚季军

  (二)虽然按时的完成了此次的活动,但在工作中也出现了许多错误。例如:工作分配不均,个别班干对工作不积极;没有提前通知管理员来开教室,导致活动不能按时开展;

  (三)在此次活动中有成绩也有不足,我们应该发扬优点,改正错误,特别是细节问题。积累经验,在下次的活动中做得更好。

  四、今后应该努力的方向

  (一)多开展类似的活动,使同学们更深的了解彼此,促进同学之间的交流,从而增强班级凝聚力;

  (二)尽量将工作合理分配,提高大家的办事效率。

  班级活动是进行教育、教学的单位,只有营造一种活泼、和谐的班级氛围,彰显我们学生的主体地位,才能充分调动我们的积极参与意识,培养大家的创新精神形式多样,趣味性强,有了显示自己才华的机会,参与意识日益加强,自理自治能力在潜移默化中逐渐形成,培养了我们的竞争意识、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力,充分体现了学生的主体地位,发掘了学生的创新精神。

最新游戏活动总结4

  20xx携手幼儿园冬季运动会在学院领导的大力支持和关心下,通过各部门的通力合作和全校师生的共同努力,各项工作安全顺利完成,达到了预期目标。为了进一步改进和完善工作,本次运动会总结如下:

  第一,这是一次安全的运动会。

  在所有老师和家长的共同努力下,整个活动过程中没有发生安全事故。

  第二,运动会体现了每个家庭的良好精神。

  赛场上,年轻的运动员们拼搏勇敢,家长们精神饱满,不甘落后。看着同伴们不停的欢呼加油。家长和孩子的脸上都洋溢着幸福和喜悦。

  第三、事件回顾,精彩无限。

  我们的运动项目是:1扛沙袋,2螃蟹运球,3接力赛,4快乐穿梭,5乌龟,6刺激骑行,7羊角球,8穿大鞋,9背靠背音乐,10大小脚。在这些活动中,最具特色的游戏是“刺激兜风”和“与大小乌龟战斗”。因为扔乒乓球需要一定的技术,所以家长既兴奋又担心。温馨欢快的游戏让家长兴奋不已,积极参与,充分拉近了家长与孩子的距离。“和大小乌龟一起战斗”让家长们体验到运动中的快乐和天真。我们的父母热情、投入、合作,让我们的球场氛围非常热烈;这给活动增添了更令人兴奋的一笔。运动会上,一些家长请假参加了这项活动,将亲子运动会推向了一个又一个高潮。

  第四,教师集思广益,团结一致。

  在整个活动中,老师们讨论设计游戏项目,收集制作游戏道具,规划游戏场地布置。每个环节都体现了教师之间的协调和默契。活动中,教师坚守岗位,履行职责。老师们不怕苦不怕累,目的只有一个,让所有的孩子和家长在这一天都能玩得开心,玩得开心!事实证明,在活动过程中,家长和孩子是兴奋的,和谐的,满意的,快乐的。

  动词 (verb的缩写)父母的支持和合作

  运动会的顺利开展离不开家长的支持和配合。他们的积极合作和努力让我们的老师感到非常高兴。一些家长也充分利用他们的个人资源来帮助我们的运动会。比如:帮助运输比赛器材;帮助管理孩子。感谢这些家长的支持和帮助,我们的运动会如此精彩和成功!

  不及物动词现有缺点

  1.准备的比较仓促,很多细节都没有考虑好。

  2.运动会的体育项目太多,有的项目人数少,活动设计有问题。小班幼儿的比赛可以设计得更有趣,道具可以更丰富,更有童趣。要求小班不要和大班的孩子竞争更公平。

  3.以后可以考虑以班级为单位,避免同时举办比赛项目。

  总之,第一届冬季运动会,手拉手,圆满成功!离不开学院领导的重视,师生的共同努力,家长的密切配合。通过这次运动会,我们的队伍更强了,我们的家更近了,我们的孩子更强了。所有的家长和孩子都在参与活动的过程中得到了锻炼,体验到了运动的快乐,游戏的快乐,比赛的智慧。同时,我们的父母也体会到了久违的纯真。在运动会中,孩子们认识到了竞争的意义,学会了坚持,学会了为别人鼓掌。孩子们展示了他们的个人魅力,他们的父母表现出了积极合作的良好精神。相信手拉手幼儿园在学院领导的带领下,明天会更好。我们以后会组织更多类似的活动,给孩子们更多的锻炼和学习机会。相信在以后的活动中我们会收获更多,孩子们也会收获更多。当然,在本届冬运会上,我们还有一些不足,期待我们改正。从不成熟到成熟,从不完美到完美。我们会不断总结经验,努力把公园的各种活动做得更好。

最新游戏活动总结5

  一、彩绳跳

  玩法:每人一根一米长的短绳,两手拉紧绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力向前跳。

  二、小猴摘桃

  玩法:幼儿分四队站在起跑线后,游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到横竿下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行,最后以先摘完桃子的队为胜。

  三、猫捉老鼠

  玩法:更多幼儿园知识分享罗老师扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆,今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠,(有老师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出“cat”后马上就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行游戏,如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

  四、移动的墙

  玩法:1、快跑——汽车启动、加油门,加速开得快(移动第一次);慢跑——汽车减速开得慢(移动地第两次);下蹲跑——汽车下坡(移动第三次);起踵跑——汽车上坡(移动第四次)幼儿行进跑的过程配上相应的音乐,增强游戏的气氛;2、移动第一次后,将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片,以游戏的口吻坐上每辆公共汽车,图片贴在每一队排头小朋友的身上。

最新游戏活动总结6

  1、旋转木马

  准备用具:无。

  游戏解析:幼儿排队跟着教师走并说本课所学句子,师说“stop”,幼儿需立即蹲下,否则淘汰。

  2、我说你做

  准备用具:无。

  游戏解析:全班站起来,教师任意发一个命令,幼儿做出指定的动作。

  注意事项:在教学时需要先将每个单词或句子设计好动作练习。

  游戏延伸:可改为我做你说。

  3、找搭档

  准备用具:两组相同的闪卡。

  游戏解析:分成两组进行对抗,先将两组相同的闪卡放在地上,教师问问题,答对的幼儿分别字两组卡片中翻卡,若能配成对,并正确念出闪卡单词者,则可保留卡片,无法配对者,则将卡片重新放回原位,拥有卡片越多的组别就算获胜。

  注意事项:也可以是字卡配对、图片与字卡的配对等。

  4、井字游戏

  准备用具:无。

  游戏解析:将全班分成两组(一组是O,一组是X),在黑板上画出一个井字游戏格,将单词或是闪卡放入格子内,先猜拳决定答题的优先权,每组轮流念出一个空格,念对的就在该格画出O或是X,最快练成一线的组就算获胜。

  5、向左向右看

  准备用具:闪卡。

  游戏解析:将闪卡贴在班级扮不同的位置,幼儿根据教师的指令转身面向闪卡,并再次读出闪卡内容。

  注意事项:此游戏可全班进行。

  6、高人矮人

  准备用具:闪卡。

  游戏解析:幼儿手拿闪卡片开始绕圈走并说“walk,walk,walk”,师念1个单词,所有幼儿念该单词并继续绕圈走,拿相应闪卡的幼儿则需半蹲着走,直到师说下一个单词方可站起,换另外的幼儿半蹲着走。

  游戏延伸:可将蹲下改为跳之类的其它动作。

  7、向左向右走

  准备用具:无。

  游戏解析:若干幼儿排队绕圈走并说本课所学句子,师说“stop”,幼儿需掉转方向继续走,反应慢的则淘汰。

  注意事项:适宜中大班幼儿。

最新游戏活动总结7

  一、采蘑菇

  准备:圈xx个、环xx个、长条积木x块。

  玩法:三名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾5个环,行进至积木处将环套进积木,跑回起点,先返回者为胜。

  规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。

  二、运西瓜

  准备:塑料棍x根、皮球x个、筐x个。

  玩法:幼儿分成两大组,两人组合抬筐站于起跑线,游戏开始,每组排头一对装球跑出至终点处再返回,将筐交于下一对幼儿继续进行,先完成者为胜。

  三、探宝

  准备:长条凳x根、篮球x个、大圈x个。

  玩法:一名家长与幼儿于起跑线处准备,游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞(大圈)处,两人前后跨钻山洞,幼儿取过篮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑回起点,两人必须同时到达,先到者为胜。

  规则:1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。

  四、冲出火海

  玩法:火灾警报响起,幼儿念儿歌,念完后,排头第一个小朋友将毛巾放进桶里"弄湿",将水桶翻倒"淋湿全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身体先绕跑过"浓烟区"、钻爬过"火区"、然后横躺在"沙地"滚动将身上的"火苗"熄灭,最后跑到"电话亭"拨"119"报警。后面的小朋友依次进行。

  儿歌:楼房里、起大火,火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张,动动脑筋冲出来。

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