幼儿园工作计划

时间:2021-07-14 15:11:26 幼儿园工作计划 我要投稿

【热门】幼儿园工作计划范文汇编8篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编收集整理的幼儿园工作计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】幼儿园工作计划范文汇编8篇

幼儿园工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期我们根据园务计划,为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,促幼儿体智德美全面发展。具体计划如下:

  二、教育教学常规管理

  1、每班级要上交各种班级工作计划与总结(计划围绕保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设写);要有月周计划表;一日活动安排表;教师每学期要写教育笔记8篇以上。

  2、幼儿一日活动安排科学合理并严格执行一日作息时间表,坚持做到户外活动2时。

  3、建立幼儿个体发展档案。(家园联系册)

  4、园长做到下班指导工作(听课、幼儿如厕、就餐、)并做好记录;每周检查教师的教案、每月检查教育笔记、每月检查月计划工作、每周要检查区域活动、并进行批阅,做好记录。

  5、德育教育:每周有升国旗仪式,国旗下讲话。每日有小广播播报。

  三、教研科研工作

  1、认真执行教科研制度,坚持每学期两周召开一次业务学习,落实原本教研制度和教科研成果奖励制度。

  2、每年鼓励老师写教育论文,反思、案例活动设计、儿童文学等作品,积极向县级以上主管部门投稿评比。

  3、要有承担县级以上教育教学观摩活动。

  四、教育活动

  1、合理地组织五大领域教育内容,有计划的开展主题活动。

  2、区域游戏区的布置,教师要组织引导参与游戏中。

幼儿园工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期,我园将继续以《3-6岁儿童学习和发展指南》为指导思想;在贯彻落实《指南》中,以游戏为教研和教学的基本活动,来提升教师的基本素养,使本园在办学质量、科研能力等方面得到较大提高。

  二、卫生保健工作

  本学期将做到全面落实保教工作规范,提升幼儿园保教工作水平,培养幼儿良好的生活卫生习惯,促进幼儿身心健康发展。

  1.把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检证及预防接种查验证明并且合格后才准予入园并加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记,建立管理档案。

  2.严格把好晨检关,做到“一摸二看三问四查五记录”。

  3.虚心请教,积极向有经验的姐妹园学习,不断完善我园的卫生保健工作。

  4.丰富家园栏内容,及时根据季节变换更换的内容,向家长介绍一些育儿小知识。

  5.加强各班清洁、消毒工作的管理。

  三、安全工作

  安全工作是幼儿园工作的保障。本学期我园将进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实;增强教职工和幼儿的安全防范常识,提高安全防范意识;提高幼儿的自护能力;杜绝重大安全事故的发生。

  1.制订幼儿园安全工作管理体系:幼儿园将继续建立健全安全工作制度,和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任书。明确职责,落实措施,扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。

  2.措施保障到位,确保幼儿安全。幼儿园将利用各种途径,对幼儿和家长进行安全知识的宣传,教师做好晨检工作,门卫做好来宾的登记工作,严禁闲杂人员进入幼儿园。

  3.加强饮食卫生安全管理、公共场所消防安全管理。

  4.加强园内安全检查和自我排查,及时整改。

  四、提高教师的专业素养

  (一) 教师培训

  本学期我园将积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训,包括园本培训、集中培训、外出培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性,努力打造一支高素质教师队伍,为提高我园教育质量提供强大精神动力和智力支持。

  1.加强全园教师的队伍建设,把师德修养放在首位。

  2.通过“师徒结对”,提高教师的业务素质。

  3.加强园本培训,让教师掌握正确的备课与上课、听课与评课等方法,提高教师的教研能力。

  4.做好其他人员的岗位培训工作。

  (二) 园内教研活动

  以《指南》为核心,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

  1.加强师德建设,全面提高教师素质

  2.加强理论学习,提高教师理论水平。建议教师经常翻阅《早期教育》《幼儿教育》《学前教育》等幼儿刊物,学习新的教育理念和新的教学方法;进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处;鼓励教师积极参与教师二次培训教育。

  3.扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用。通过专题研讨、环境创设评比、教学观摩、对新教师实施跟踪听课、外出学习等方式开展好教研活动,提高教师的教研能力。

  (三) 片区教研活动

  本期我园作为第十二片组的组长,将继续秉着结对帮扶,共谋发展的目标,开展丰富多彩的活动。我片区将继续深化《纲要》与《指南》理论学习,并将理论落实于实际工作中,通过走进片组幼儿园指导档案资料、专家讲座、送教下乡等方式,提高其办园水平和保教质量,促进学前教育健康、持续发展。

  五、社区活动

  本学年,我园一方面将进一步加强对家园、社区工作的重视,充分发挥家长会和家长开放日的作用,引导家长参与到我们的幼儿园教育教学中,如请家长参与我们的环境创设,教学活动,主题活动中来,同时将寻找机会积极与家长相互交换意见,共同关注幼儿的发展。 另一方面,结合我们的生活课程积极开展社区活动,充分利用社区资源,带幼儿走出幼儿园,走出课堂,到社区的参观,到大自然游戏,让幼儿在与环境的接触中获得知识,发展能力,学会交往和做人。

  六、家长工作

  本学期,我们将逐步改进、完善家长工作,努力从多角度教育转变家长观念,提高家长素质,使家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识,形成教育合力,从而达到提升教育质量,促进家园工作的目的。

  1.家委会活动。成立家长委员会,办好家园亲子活动和家长学校。

  2.膳食委员会活动。成立膳食委员会,制订相关制度;展示菜谱,家园相互沟通;做好相关公示工作。

  七、节日活动计划

  幼儿园节日主题活动旨在探索幼儿节日教育的内容、教法、教学途径,以补充课程的不足,我们要挖掘各种节日深厚的文化内涵。让不同年龄的孩子了解、喜欢各类节日,通过实践,设计适合各年龄阶段特征的教育目标、内容方法和形式策略的活动,促进幼儿的社会化,形成可操作的节日活动方案具有重要的实践意义。本学期,我园将结合中秋节、国庆节、感恩节、元旦节等节日,来开展有益于幼儿身心发展的活动。

  八、逐月活动安排

  (一)八月

  1.培训活动:“幼儿园如何开展园本教研”“新教师岗前培训”“环境创设”“如何与家长沟通”“信息技术”培训、教师专业技能培训等。

  2.召开新生家长会。

  3.卫生保健安全知识讲座,现场组织老师和保育员进行卫生保健安全知识考试活动。

  4.教师制定新学期计划;

  5.签定安全责任书

  6.新生入园注意事项商讨

  7.中班早操编排研讨;

  8.启动周二周三集体备课日

  (二)九月

  1.组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

  2.对教师、保育员开展预防传染病的培训。

  3. 开学开展安全检查(园舍、教学设施、消防器材通道、交通安全、园周边)。

  4.优质视频课学习。

  5.教师研究课观摩研讨。

  6.《3—6岁儿童学习与发展指南》一阶段学习;

  7.如何有效与家长沟通培训;

  8.师德培训;

  9.卫生保健及安全教育培训;

  10.常规管理中的问题及措施研讨。

  11.片区教研

  (1)讨论、制定本期片组教研活动计划。

  (2)走进金橄榄幼儿园观摩户外游戏、环创及档案资料并进行现场指导。

  12.家委会活动

  (1)家委会成员会议,交流学期家委会工作计划。

  (2)家委会成员参观幼儿园环境、设施设备、园所食谱以及食堂。

  13.膳食委员会活动:召开膳食会议,参观食堂、公示栏,了解食谱。

  14.节日活动:中秋节。

  15.社区获得:关爱老人——进社区庆“重阳节”联欢会

  (三)十月

  1.对保育员和厨房工作人员进行卫生消毒的知识培训。

  2.“二次论坛”培训。

  3.教师研究课观摩研讨。

  4.《3—6岁儿童学习与发展指南》二阶段学习;

  5.教师培训:如何有效地开展角色游戏

  6.计算机培训;

  7.礼仪培训:微笑的一天;

  8.师德培训

  9.片区教研:走进龙华新城幼儿园指导档案资料管理及区角游戏活动。

  10.家委会活动

  (1)家委会头脑风暴:讨论幼儿在家饮食健康问题以及措施。

  (2)家委会各组成员面向全体家长宣传营养膳食和饮食卫生等知识。

  11.膳食委员会活动:膳食委员会向社区发放营养膳食宣传资料。

  12.节假日活动:国庆节。

  (四)十一月

  1.进行安全疏散演练。

  2.专题教学案例设计交流 (准备:每人设计一节关于幼儿行为习惯的教学案例)剖析相关问题。

  3.新教师课堂展示。

  4.环境创设评比。

  5.教师研究课观摩研讨。

  6.《3—6岁儿童学习与发展指南》三阶段学习;

  7.“主动学习、快乐发展”教师培训;

  8.师德培训

  9.片区教研:邀请专家到片组幼儿园进行专题讲座。(自荐区级教研活动)

  10.家委会、膳食委员会成员进园授课(讲故事、手工活动、科学活动等),体验角色。

  11.节日活动:感恩节。

  12.社区活动:爱护地球——节药用水。

  (五)十二月

  1.相关理论学习:如何有效的进行评课。

  2.教师研究课观摩研讨。

  3.教师主体建构设想研讨。

  4.组织教师进行师德学习并做好学习笔记。

  5.对教师进行《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习抽测。

  6.教师各项业务考核。

  7.片区教研:送教下乡。

  8.幼儿园游园活动。

  9.膳食工作调查(问卷调查)。

  10.节日活动:新年元旦节。

  11.社区活动:警校共育。

  (六)一月

  1.做好各种资料的整理工作并存档。

  2.认真反思本期工作,写好总结。

幼儿园工作计划 篇3

  一、指导思想:

  幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用,如何让孩子顺利过渡小学的生活呢?这需要幼儿园、家长两方的合力,我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划。

  二、工作目标:

  1、重视衔接工作,并将此项工作作为幼儿园的常规工作,列入每学期的工作计划。

  2、通过活动,使大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等,从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点,为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础。

  3、通过活动,使幼儿能顺利过渡,从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。

  三、具体措施:

  1、加强教师之间的沟通,互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途径。及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题,尤其是对教学大纲(拼音等)内容上的衔接进行探讨和研究。

  2、向家长宣传幼小衔接的重要性。

  向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作,并向家长提出一些相应的要求,如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的

  时间内完成某项具体的任务,培养幼儿做事的效率性,为学校学习提供在时间上的保证;培养幼儿责任性,使幼儿的学习能够坚持有始有终。

  3、加强班级幼儿日常生活管理,力求幼儿全面发展。

  (1)、加强幼儿生活能力的培养。

  培养幼儿遵守合理的作息制度,有规律的学习与生活,早睡早起,培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜,养成良好的进餐、等生活习惯。

  (2)、对幼儿进行情感教育,培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

  鼓励幼儿自己的事情自己做,培养幼儿做事有计划,井然有序,不拖拉;通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则,并锻炼幼儿的意志与品质。鼓励幼儿多与同伴、老师交往,鼓励幼儿建立合作意识。

  (3)、注重教育的渗透性,提高幼儿的学习适应能力。

  激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿养成良好的学习态度和学习习惯,如:专心听讲、保持文具和书包的整洁。适当改变学习环境,为了跟幼儿课堂环境接轨,在本学期桌椅的摆放上要进行改变。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力,教幼儿认识书包与文具的使用,并学习简单的拼音和汉字,进一步加强幼儿的早期阅读活动,养成良好的阅读习惯。

幼儿园工作计划 篇4

  为厉行节约,反对浪费的良好风尚,教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统,教育和培养幼儿勤俭节约的良好品德,我们学校在全校师生之间开展了“厉行节约,从我做起,创建节约型校园”的活动。为了确保教育实践活动的顺利实施和有效开展,结合学校实际,采取多项措施,促进活动的深入开展。现总结如下:

  一、 组织宣传充分认识节约教育的重要意义。

  我们利用国旗下讲话、校园宣传栏、餐前教育等方式,大力宣传勤俭节约。充分调动幼儿积极参与此项活动,营造了浓厚的活动气氛,让他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德,是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段,资源缺乏,贫困人口多,对青少年儿童进行勤俭节约教育,使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯,不仅有利于他们自身的健康成长,而且会影响家庭和社会,关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大,刻不容缓。

  二、组织实施活动,从我做起,全面持续开展“光盘行动”。

  组织幼儿把节约粮食教育作为节约教育的重中之重,在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法,实施“光盘行动”,并真正地落到了实处。同时也加强了幼儿自我教育和管理的力度,班级设立“幼儿文明就餐监督员”,每班两名,男女生各一名。通过努力,彻底杜绝舌尖上的浪费,让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

  三、从身边的小事做起,全员参与勤俭节约体验活动。

  组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织幼儿到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本知识,了解节粮节水节能的知识和方法,开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电,杜绝零食,养成良好的生活行为习惯,不得开无人等、白日灯;教师办公室各种用电器设备,无人应用时要及时关闭,人人做到勤关水龙头,勤关电源开关,以免造成不被要的浪费。

  四、加强监督检查,养成良好的节约习惯。

  结合我们幼儿园的实际,我们将幼儿日常节俭行为习惯养成纳入到幼儿综合评价中,有浪费行为的不能得到小奖励,组织开展幼儿“节约之星”争创活动,发挥榜样作用,激励幼儿参与节约行动。

  五、厉行节约持之以恒,建立学校节约教育制度。

  学校在教育管理中要求,人人厉行节约,自觉抵制奢侈浪费行为。推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施。把节约教育同安全教育一起作为学校教育和餐前教育的日常项目。 总之,自实施“厉行节约,从我做起,创建节约型校园”活动开始,孩子们增强了节约意识,规范了行为习惯,促进了增源节流,“节约光荣,浪费可耻”的理念在我园蔚然成风,每位师生都在二十一世纪行动构建节约型和环境友好型的社会做贡献。

幼儿园工作计划 篇5

  一.指导思想:

  按照市教育局幼教工作要点的要求,在市教育局、教培研中心的领导和上级教研部门的指导下,,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,以创建苏州市优质幼儿园为契机,深化教学改革,优化保教队伍,强化服务意识,提高保教质量,不断丰富办园内涵,提升办园品位。

  二.主要工作:

  (一)加强队伍建设,提高教学水平

  1.注重师德建设,形成良好园风

  倡导敬业爱岗的奉献精神,组织教师重温学习《教师职业道德规范》、使教师有较高的思想觉悟,增强工作的事业心、责任感和服务意识。要求教师为人师表、严于律己、团结互助,关心集体,弘扬正气,形成团结、协作、奋发、向上的良好园风。

  2.加强理论学习,更新教育观念。

  (1)组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》,重新解读《纲要》理念,仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点,引导教师树立幼儿为主体的教育观念,在活动中注重幼儿完整人格的培养,重视幼儿的个体差异,形成幼儿良好的个性品质。要求教师灵活运用各种教学手段,根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况,选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程,注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性,提高幼儿参与活动的积极性,让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累经验。

  (2)加强新教育理论的学习与研究,了解最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论,结合幼儿园具体的教育实际,灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师适应优质教育对教师的要求(学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新)。

  3.加强教学研究,提高教育实效

  (1)组织教师开展园本培训学习,围绕教学过程中存在的实际问题,认真开展集体备课活动,做到一课多研,一课多磨,为每个教师提供表达自己观点、思想的机会,形成教学互助,博采众长,使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思,从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。

  (2)做好新教师、骨干教师的培养工作,要求骨干教师加强理论学习,注重教改经验积累,立足教育教学、进行课题研究,在园本教研中,勤于思考、善于笔耕、勇于创新,逐步形成自己的风格,为其他教师做好示范和榜样作用。对于工作一年的新教师,继续采用师徒结对,互帮互学,从方法上给与指导,提供学习、交流、展示的平台,提高她们理论素养和业务能力。同时鼓励青年教师参加继续教育,提高学历层次,在工作中勇挑重担,积极参加市、片的各类竞赛,从而带动全园教育教学活动的开展。

  (二)强化内部管理,提升保教质量

  1. 健全、规范各项规章制度,狠抓落实,责任到人,从基础、小处着手,规范教师的言行,使幼儿园的每一项工作都符合《规程》、《纲要》的精神。开展小型多样的学习教育活动,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,树立“一切为了孩子”的教育思想,增强服务意识。

  2.对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高教师的工作积极性。鼓励教师主动参与幼儿园的管理,提出合理的意见和建议,提高管理水平。

  3.做好班级调研督查工作,听教师的随堂课,定期不定期地检查教师的半日活动组织情况,发现问题,及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作,督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作,努力提高教育质量。

  4切实有效的开展教研活动,在“研”字上下功夫,要求每个备课组围绕主题活动计划,轮流说课,通过教学观摩、疑难问题讨论,做到一课多磨、一课多研、一课多上,从而提高教学水平。

  5.扎扎实实开展教科研活动,“十一五”太仓市级课题《因地制宜,优化农村幼儿园户外体育活动形式的研究》经过前一阶段的准备,本学期开始实施研究。组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识,鼓励教师大胆提出自己的观点和想法,勇于尝试,形成科研的氛围。课题组成员认真制订课题阶段计划,认真组织实施,做好记录,积累第一手资料。

  6. 加强家园联系,实行家园互动,通过“家长园地”、“家校路路通”、家访等途径建立与家长联系的桥梁,倾听家长的要求。加强与社区的联系,开发、利用优质的社区资源,促进园本化课程的构建。

  7.认真做好卫生保健工作,对照《卫生保健合格单位》的细则整改落实,确保幼儿的安全。

  (三)加强幼儿管理,促进幼儿发展

  1.根据幼儿的年龄特点,科学、合理地安排幼儿的一日活动,保证幼儿有充足的户外活动时间和午睡时间,促进幼儿身心健康发育成长。

  2. 注重幼儿行为习惯的养成,要求教师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的形式,同时发挥“家长园地”、“家园联系册”的作用,积极性家长宣传科学的,家园共育,培养幼儿良好的个性品质。

  3.认真做好班级管理工作,要求教师认真组织幼儿开展游戏活动,管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习的环境,组织幼儿开展各项活动。同时加强对幼儿进行安全教育,一丝不苟地做好班级的安全工作,确保幼儿的安全。

  4.丰富幼儿的活动内容,开展丰富多彩的文艺活动,让幼儿有展示自己的机会和舞台,使幼儿产生自豪感,树立自信心,养成幼儿活泼开朗的性格,促进幼儿心理的健康成长。

  三.具体工作安排:

  九月份:

  1.做好开学工作,按规定收取幼儿的各项费用。

  2.制定各项工作计划,组织实施。

  3.全园安全卫生检查,大型玩具维修油漆,厨房设施整改。

  4.组织教师参加“师陶杯”论文评比。

  5.推荐一名教师参加太仓市幼儿园优秀教育活动评比。

  十月份:

  1.《因地制宜,优化农村幼儿园户外体育活动形式的研究》开题活动。

  2.骨干教师教学活动展示。

  3.教研组二磨课。

  4.参加太仓市园本教研观摩活动。

  十一月份:

  1.参加太仓市幼儿园有效教学研讨活动。

  2.新教师汇报课。

  3. 中、大班半日活动调研。

  4.教研组二磨课。

  十二月份:

  1.小班半日活动调研。

  2. 教研组二磨课。

  3. 小班涂色、 中大班绘画、手工比赛。

  4. 课题汇报活动。

  一月份:

  1. 班级元旦联欢活动。

  2. 教职工学期考核。

  3. 学期结束工作。

幼儿园工作计划 篇6

  1、真正让课程回归孩子的生活,幼儿充分地享受生活、感受人生,体验生存的意义。寒假培训中,所有专家都一再强调关注课堂,关注学生,关注他们的兴趣点与他们自身发展的需要。作为幼儿老师,大家每天都在辛苦地付出,给予孩子很多很多,但老师们真应该静下来好好思考:孩子们到底需要什么,我们又该如何给予,或者说如何帮助他们寻找与认识自然、认识社会、认识世界。而构建回归孩子的课程,应源于幼儿的生活实际,应源于幼儿的生活环境,还源于幼儿的阅读需要。

  2、让幼儿园让班级更好玩。应该说我们幼儿园在“课程关注幼儿生活”这方面还是做得是比较到位的,因为课程生活化在《纲要》中被反复强调,老师也都明白生活即教育的道理。但是如何在保障安全的前提下,在班额较大的劣势中,通过更多游戏化、操作式的幼儿自主探究来达到教育的目标,还值得我们思考。一是幼儿园可以增加投入,让幼儿园变得更好玩更有得玩;二是老师们应该多多学习,选择贴近幼儿能力水平的内容,创造有利幼儿发展的条件,打造有利孩子成长的空间。三是可以发动家长资源,积极利用周围环境和社区、社会优势,让家庭真正成为幼儿的合作伙伴,促进幼儿整体、和谐、主动、健康地发展。

  3、创建特色,注重坚实的保教形象。没有特色就没有优势,没有优势就难以创新。幼儿园之问的竞争,一靠实力、二靠特色,而特色在一定意义上也是实力。幼儿园通过这几年的准确定位与大胆开拓,已经在环境、活动、课程上形成了一定的优势。xxxx年,除了继续保障已有特色稳步深入向前发展外,还可以在队伍建设、教育研究、家园互动等方面进行思考与创新。

  4、重视多层次多角度的全面队伍建设。我们幼儿园不缺乏先进科学的理念,名师也不少,但是在当前大好形式背景下,好的理念和一批名师还不足以完全承担加速发展的重任。受到体制等历史原因的制约,幼儿园在人员结构与管理方面应该说存在一些弊病,每一个教职员工都能与目前幼儿园的品牌形成对等吗?每一个在这个集体当中的人又能真正为市幼品牌添亮添彩吗?

  在我的心中,市幼的品牌应该包涵文化、专业、和谐与创新。而这所有的一切,最关键的还是在人,在于每一个市幼人。管理人才优势不突出;青年教师上手速度慢;中年教师不愿挑担子;还有部分职工缺少创新、服务意识不强、不愿主动学习、职业倦怠等等,这些存在在小瑕疵都会是我们事业发展的障碍与阻力。我们在为取得成绩鼓掌的同时,在加大对外宣传力度的同时,更应该强化内部的管理与建设,让每一个市幼人都能成为一面鲜艳的旗帜。因此,xxxx队伍建设应该不仅仅在于中层、青年教师、骨干教师、教研组教师的专业能力与水平提升,还应该广泛地关注到教职工职业道德、幸福感、临聘员工归属感、团员教师志愿意识、中年教师再激活等等项目。另外教辅部门可以在服务意识与服务行为上着力,建议车队、食堂等部门尝试建立简单实用的操作手册或者服务手册。

  说实话,让教职工都关注自己的成长是不可能的,但是应该做到让每个教职工都关心幼儿园的发展,并为之努力工作。

  5、为教职员工搭建竞赛成长平台与展示激励舞台。xxxx年在这一点上可以做得更深入也更广泛些,除了通过择优,让名师、骨干参加省市的论文、优质活动、优质课例设计、演讲朗诵评比外,应该更广泛地开展园内各项竞赛与展示活动,让更多部门更多的人参与到竞赛与展示中来,也让更多的老师在不同类型的竞赛与展示中找到属于自己或者属于团队的快乐与自信。比如我们这几年没有开展过的教师基本功综合竞赛,比如之前在总园获得好评的保育员技能竞赛等。

  6、另外,这几年幼儿园一直强调建设自己的园所文化。查阅过很多相关的资料,也对照幼儿园的情况进行比较,其实能够感觉到我们幼儿园在环境、理念、制度、情感等诸多方面进行的文化打造,但是不知道为什么总觉得市幼的文化特色不够明显,也许是我自己的认识还很不够,或者是觉得我们的文化特色应该更加具有整体性、标识性,并从环境延伸到职工、孩子们包括家长们的言语里、行为上、思想中。这对于幼儿园今后进一步集团连锁扩展应该是很重要的。

  7、继续帮助老师们走上“幸福阅读之路”。大多数人惰性比较重,都知道读书好,但真正能坚持读书的人并不多(看杂志的人还是不少)。这几年幼儿园大力提倡书香氛围,在园长几次赠书的活动中我慢慢又开始偶尔买书、读书,并且从中受益,因此我很希望大家都看书都受益。

  幼儿园每个岗位其实都挺忙碌,像我这样“非学者缺理论思考研究型”的职工占大多数,如果要求大家都购买理论性强的专业书籍,我想读书的兴趣会大打折扣,并难以坚持。我的'做法是:先不买专业书籍或者理论书籍,这些形式上的购书不会让书中的内容真正走进你的心里,更不会让你有幸福感。可以先选择你最喜欢的书,文学、设计、艺术、育儿、名人、旅游、甚至烹饪,什么都可以,最重要的是你能走进书店自主自愿地为自己认真选择一本书。然后你可以买一些热门书籍以及励志书籍,并且看时可以记录下自己的感受,看完之后一定要与人分享交流,这样你会自信,能提高你的阅读兴趣。第三我认为可以选择一些关于人生、关于生命、关于珍惜与感恩的书籍,这些书能够让你变得平静与包容,让你活在当下。同样,你也一定要记得记录与分享。当你有了以上购书阅读经历之后,我想你会选择一些与职业与岗位相关的专业书籍,理论性不一定很强,但是你会渴望透过那些熟悉的文字,看到自己工作中的身影与故事,然后或快乐或遗憾或感动,这些感受又让你想写点什么------总之你产生了共鸣。如果你真的坚持看了诸多各类书籍,并且思考过,那我想你一定跟很多爱阅读的同事朋友交流分享了,你会感到心情慢慢沉淀,会觉得自己很知足、很充盈。或许这个时候你就能够把一些理论书籍看明白,并消化、内化到你的思想里,最终表现在你的言行中。而当你把买书当成一种习惯时,那你一定不仅仅是购买,还会更积极地借阅、交换、推荐------

  不少学校每年开展读书交流会、读书大比武、读书沙龙等活动,我们幼儿园也开展了赠书、好书漂流、好书分享、自主阅读记录等活动,但是都是相对比较被动影响范围小时间短的。幼儿园工会成立了那么多俱乐部,大家主动开展活动不亦乐乎,能否成立读书俱乐部呢?真特别希望读书在幼儿园成为一种风气,一种流行,一种时尚。

  说了这么多关于教师阅读的想法,看似与孩子无关,实际上如果老师们能够在阅读中成长,能够在阅读中让心灵更辽阔,能够在阅读中找到幸福,就一定会把这种幸福的感受带到生活里,带到工作中,并将幸福传递给她的家人、同伴与孩子们。

幼儿园工作计划 篇7

  幼儿教育工作是一份神圣的职业。在一个冬去春来的季节里,我为自己的教育事业而默默奋斗着,为迎接XX年的到来,我的幼儿园个人工作计划也同样详细具体。

  幼儿教育事业是我一直的追求,我喜欢和天真烂漫的孩子沟通,喜欢跟他们做游戏,喜欢这些可爱的孩子们在我所讲的故事里欢呼,从而达到和幼儿成为好朋友,开发幼儿的脑力发育。我的愿望实现并得到了升华,通过努力,我现在已经是幼儿园的管理者了。为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,XX年幼儿园个人工作计划如下:

  一. 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

  二. 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

  三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

  四. 做好安全、卫生工作,强化安全管理。加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

  五. 培养幼儿良好的生活卫生习惯。正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

  六. 抓好教育教学工作,提高教学质量。教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。

  七. 在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。

  八. 在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作。努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。

  九. 以上是我的个人工作计划。

  总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

幼儿园工作计划 篇8

  本学期,我班认真贯彻实施《幼儿园工作规程》,积极加强理论学习,树立新的儿童观、教育观,加强教育与实践,开展德育教育为首位,以能力、习惯培养为核心,不断加强幼儿思想教育、不断提高幼儿的各方面能力。让幼儿在体、智、德、美、各方面得到全面发展。本学期的工作计划如下:

  一、班内幼儿情况:

  本班幼儿共42人,男生23人、女生19人,幼儿的年龄、对幼儿园的适应性、社会性都有很大的差异,通过电访和个别交谈,也了解到幼儿的个性特点,生活习惯等情况,有个别孩子是新生,而有些孩子却能够认读一部分汉字了,这些个别情况和幼儿间的差异,需要老师和家长共同努力,培养孩子良好的学习习惯、生活习惯。

  二、教育要求

  1、遵循幼儿园教育新纲要及规程,在本班开展区角活动中环境、材料与幼儿的发展的研究。从儿童的需要出发,随教育的内容,主题的深入,给幼儿提供最适合幼儿发展的学习环境,注重孩子的参与性,根据幼儿年龄特点设置适合的活动区,提供富有想象和可变的成品或半成品材料,使每个孩子富有个性地成长。

  2、在班级加强幼儿的学习常规与生活常规的培养,从劳动、集体生活、游戏、作业、其他活动五方面加强幼儿常规的培养。

  3、实行保育和教育相结合的原则,努力钻研业务,积极参加各类教研活动,认真上好每一个活动,根据幼儿兴趣及年龄特征选择主题内容,采用分组、集体和个别的不同形式,活动前书写教案,结合主题让幼儿参与制作教、学具和布置墙饰和活动区,让孩子们能身临其境感受事物的特征,引发学习的兴趣,培养其动手能力。在活动过程中尽量用直观的教育形象、生动的语言体态动作、有趣的游戏、优美的音乐来调动幼儿学习新知识的兴趣,加强语言方面的沟通,让幼儿结合现实生活来简单表达和分享自己的感受、体验和见闻。通过识字游戏、数字游戏、英语游戏、绘画游戏、剪纸游戏、音乐游戏、体育游戏等等让幼儿在游戏中学到知识,在玩耍中掌握知识。在组织各类活动中老师也不断加强自身的教研、教学质量和水平。

  4、在本学期继续开展主题活动,开学第一周以稳定幼儿情绪为主,顺便了解幼儿假期在家的学习和生活情况。准备从《我喜欢上幼儿园》等主题活动中选择幼儿感兴趣的主题,从中培养幼儿的自主性、创造性、提高幼儿的社会交往能力。

  5、本学期我们注重幼儿生活自理能力和自我保护的意识的培养,在各项体育活动中培养幼儿的身体协调性,以避免大小事故的发生。培养幼儿主动、乐观、合作、勇敢等优良品质。加强幼儿的团结合作和环保意识。为幼儿提供表现长处和获得成功的机会,增强他们的自尊心和自信心。

  6、本学期我们通过各种艺术活动来培养幼儿发现美、欣赏美、创造美的能力,让幼儿在实践中提高审美能力。通过各种音乐活动提高幼儿的音乐感受力,培养音乐欣赏能力,了解一些简单的节奏。通过美术活动让幼儿感受色彩、感受线条、创造自己喜欢的画面。

  7、本学期我们通过各种社会和科学活动来提高幼儿和家长的环保意识,通过每周的谈话活动、自然科学活动、观察活动、探索活动和户外远足活动让幼儿感受大自然的美,明白要珍惜环境、爱护地球、节约用水用电、节约能源等等。同时,通过家长园地向家长介绍环保的重要性及如何从自我做起支持环保、宣传环保。

  8、配合幼儿园做好各项活动。

  配合年级组完成年级组的各项工作。

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