幼儿园学期工作计划

时间:2021-04-11 21:41:21 幼儿园工作计划 我要投稿

关于幼儿园学期工作计划三篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,我们要好好计划今后的工作方法。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园学期工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于幼儿园学期工作计划三篇

幼儿园学期工作计划 篇1

  红红的灯笼,吉祥的对联。新的一年已开始了,我们以《纲要》和《幼儿园规程》为指导思想,以创建“家长满意,孩子开心”为我园办园宗旨,从不同的角度展开保教结合,使我们幼儿快乐成长。我园将从以下几方面开展工作:

  一、主要工作措施:

  (一)建设一支高素质的教职队伍

  1、管理工作

  要想幼儿园得到迅速的发展,除了本身的硬件设施之外,还要一支强有力教师队伍,师资队伍建设是我们永恒的主题,为了使我园得到更好的发展,在管理上要更加融合,管理人员在提高自身素质的同时,进一步更新教育观念,积极开展各自的分管工作,积极寻找能解决困难的方法,提高自己解决困难能力。 大家做好教师服务的好伙伴,融入教师心中,积极为每位教师提供成长的机会,生活上要互相关心,工作上互相帮助,与老师共同分担工作的艰辛,共同体验创造的乐趣。

  2、努力构建一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。

  1)本学期,一方面,加强思想政治业务学习,职业道德教育,做一个与时俱进的幼教老师,要求利用星期六、星期日进行进行幼教新信息,搜集每月一次交流座谈,共同分享。

  2)老师要有奉献的精神,做好自己的本职工作,有主人翁的意识,做到人在岗,心在岗,工作尽心尽责,力求做到“家长满意,自己满意,同事满意”。对待幼儿要有一颗慈爱的心,把每位幼儿视为已出,在课堂上做小朋友的好伙伴;课堂下,做小朋友的好妈妈。为幼教服务,为幼儿服务,要做到“五心”对各项工作要“热心”,对幼儿的生活要“关心”,教育幼儿要“耐心”,保育工作“细心”。

  3)为了加强教师文化素养和业务素质的提高,我园实行园本培训为突破口,以老带小活动、外出参观学习,研讨会,不定期检查等到形式,提高全体教职工工作能力;要求老师通过自学提高学历层次,每人每学期读一本与本职工作相关的好书,一篇有质量的教案和教育心得,教育论文一到二篇。

  二、教育教学

  1、本学期以“纲要”和“指南”为中心,结合本园实际,让老师树立正确的教育观,并通过教研组、观摩课活动,走出去,请进来的方法,观看从上海学习带回来的光碟,组织学习,使老师在学习中成长,课堂中发拙自己的潜能。

  2、进一步以主题为探索教学,引导孩子主动学习,自主探索,学会学习,是我园活动的宗旨。

  3、以生动的活动形式组织品德教学,利用“三八”、五一、母亲节、父亲节,为契机,教育幼儿尊敬长辈,培养幼儿传统美德。

  4、这学期,教学反思是我园的依旧不变的教育重点。要求上好每一节课,记好每次活动反思,要求老师写好读书笔记,教学笔记,论文总结,不断提高教学水平。

  5、常言道:三岁定八十。为了培养幼儿良好品德,我们本学期狠抓幼儿行为规范,要求各个班每2周进行幼儿总结,并做好分析、记录。

  三、卫生保健

  1、卫生保健工作要常抓不懈,我园将按上级统一部署和要求,加强全园的卫生消毒工作,在严格各项措施的'过程中,层层把关,对每班的卫生消毒工作要到位,有记录,以确保内外环境清洁,空气流通。

  2、合理安排幼儿作息制度,增强幼儿体质。

  3、做好幼儿入园成长档案,配合防疫部门做好预防接种,体格检查。

  四、家长工作

  1、有效利用家长资源,发挥家长智慧,让家长成为幼儿园管理的好顾问,让幼儿园发展信息来源于家长,服务于家长,通过多种形式的家园信息沟通,达成家园共育效果。

  2、利用家长开放日活动让家长更进一步了解幼儿教育的生活学习,从而使家长更放心。

  五、后勤工作

  1、建立健全财务管理制度,制订预算开支计划,严格按物价收费标准收费,做到账目清楚。

  2、为幼儿提供营养膳食,制订每周带量食谱,做好个别幼儿特殊饮食,保证幼儿营养均衡。

  3、大型玩具定期检查,发现有问题,及时维修,确保园内一切安全。

  附:高英幼儿园每月工作重点

  二月份:

  1、开学准备工作,打扫卫生、学习规章制度、召开教工大会。

  2、制定各类计划

  3、园内学科教研活动,调整教研组成员

  4、举办元宵节庆祝活动

  5、各班选出家长委员会名单

  6、做好新生情绪稳定工作(家访、电访等)

  三月份:

  1、教研活动

  2、幼儿春游

  3、“三八”庆祝爱妈妈活动(小小运动周活动)

  4、教师技能活动

  5、消防演练

  四月份:

  1、学科科研活动

  2、组织幼儿体检

  3、观摩课活动、家长开放日活动

  五月份:

  1、举办“庆五一”活动

  2、举办母亲节,父亲节亲子活动

  3、整理“六一”彩排

  4、每班自评幼儿行为习惯

  六月份:

  1、“庆六一”文艺演出,亲子同乐,手工制作,绘画展示

  2、学科科研活动汇报与交流

  3、大班毕业照合影

  4、幼儿衔接工作

  七月份:

  1、毕业典礼的庆祝活动

  2、毕业班情况的跟踪

  3、下学期部分工作的准备

  4、幼儿评估、教师综合评估

  5、整理资料,各类归档

幼儿园学期工作计划 篇2

  一、学期目标

  (一)行政管理及后勤工作

  1、进一步创新体制,规范和完善各项制度,强化管理,力求公平、公正、公开,做到“以制度管人”,提高管理的实效。如:落实岗位责任制,建立初步的工作激励机制等,推进量化管理。

  2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固,进一步改善办园环境和条件,合理利用场地,为幼儿创设一个良好的教育环境。

  3、强化节约意识,规范各项节约制度,细化管理,提高节约的实效。如:规范公物的申购领取制度,杜绝“白日灯、长流水”现象,节省办公用品、复印纸双面复印等。

  4、充分发挥骨干力量的带头作用。

  5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设,坚持“质量、服务”两手抓,增强教职员工的服务意识和责任意识,提高队伍的综合素质。

  6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作,力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。

  7、加强安全管理工作,杜绝一切安全隐患,做到防范于未然。包括:规范门卫管理,落实接送卡制度,杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。

  8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作,预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理,建立采购台账、规范报销制度,推行定点采购、节能采购。

  (二)教育教学工作

  1、创设良好的班级教育环境,定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等,制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。

  2、规范备课制度,保证教师有固定的备课时间,推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课,及时选材,充分做好课前准备。注意选材的系统性,并根据本班实际适当调整教学内容,灵活施教。

  3、加强班级教育教学的督导管理,深入班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,

  建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、游戏活动、生活活动),形成有序、有效的日常教学秩序。

  4、加强教师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高教师的教育教学技能、班级管理技能,使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念,防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。

  5、继续加强安全教育,每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习,提高师生对突发事故的应急能力。

  6、加强环保教育,利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。

  7、做好家长工作,在教育中充分利用家长资源,实现家园同步教育。

  二、具体工作安排

  2月份

  1、做好新学期插班生的招生工作。

  2、各部门制订新学期的工作计划。

  3、各部门进行公物申购领取。

  4、做好各项开学准备工作,创设良好的教育环境(包括:家园栏、观察角、壁画、活动区角等),制作接送卡、领取教材及教学用具。

  5、进行各年龄班的早操、午间操编排。

  3月份

  1、组织“三八节”庆祝活动。

  2、做好教学安排工作。

  3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。

  4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。

  5、检查各班的早操、午间操开展情况。

  6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动(如:角色游戏、建构游戏)。

  7、加强对班级教育教学的督导管理,及时发现问题、指出问题。

  8、组织各组教师进行业务学习。

  9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界

  气象日等环保节日,开展相关的环保主题教育活动,并在日常活动中开展“护绿小使者”活动,培养幼儿的环保意识和行为习惯。

  4月份

  1、深入观摩班级一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规,形成有序、有效的日常教学秩序。

  2、组织各组教师进行业务学习。

  3、组织幼儿外出春游,并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。

  4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展《保护地球妈妈》、《鸟类是我们的好朋友》等环保教育系列活动。

  5、各班注意定期更新角色游戏和区域活动内容,为幼儿提供多样化的游戏内容,并培养幼儿良好的游戏活动常规。

  5月份

  1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。

  2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日,开展相关的环保主题教育活动。

  3、继续深入观摩班级一日活动,加强对各班一日活动常规(学习活动、游戏活动、生活活动)的检查。

  4、继续组织各组教师进行业务学习,并加强经验交流。

  5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容,先在园内开展相关内容的比赛项目,以“海选”的形式初步选拔参赛人选。

  6—7月份

  1、开展庆“六一”节日活动,可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动。如:设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览,发放《家庭环保知识调查问卷》等。

  2、开展幼儿“三浴班”锻炼。

  3、开展黄金班、兴趣班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。

  4、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。

  5、各班测量幼儿身高体重、写评语,填写幼儿身心发展评价表。

  6、发放《幼儿园保教质量反馈表》,各班组进行年终考核、量化评比。

  7、清点教学具、资料归档。

  8、园务总结。

幼儿园学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)为指导,进一步学《纲要》,用《纲要》,认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势,较好地促进儿童富有个性的发展。

  二、幼儿园情况分析

  经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同:一是幼儿园保教队伍人员有所调整,新进的三名教师,教育经验不够丰富,年纪均偏小,教师既要从事教师工作,又要从事保育工作,教师的培训成为本期的重点和难点。

  二是幼儿园外部环境的变化,东城幼儿园升级为一级幼儿园,提高级别,增加园所收入,提高教师保教要求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入,减轻教师工作量,提高保教质量,从而达到提高园所知名度,稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇,解决困惑,让全园保教质量越来越高,才能稳定生源。

  三、本期幼儿园工作目标

  师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,落实保教常规管理;拓展教研工作思路,达到以研促教的目的;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

  重视日常教育教学工作的过程管理,开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。

  四、具体措施

  (一)强化教师培训

  1。加强师德教育。

  (1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。

  (2)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动,期中开展教育故事演讲比赛,提高教师责任心和使命感,培养教师爱岗敬业,团结奉献,合作进取的精神。通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。

  2。抓好园本培训工作,加强专业培训。

  园本培训是教师专业成长的途径之一,本学年,园本培训将围绕三个主题进行学习:(1)对《纲要》及《规程》的学习;积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时,教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施,并就教学中出现的问题进行研究。

  (2)对教师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,其余教师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。

  在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合,思考怎样来更好的组织活动。教师在听课与上课过程中,要学会对自己工作负责,实行自我管理、自我决策,思考“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?”这样才能从根本上使保教人员的保教行为,迸发出创造的火花,优化一日保教活动。

  (3)教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习,教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等。采用摄像让实践者参与评比过程,实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为,更清晰地了解幼儿的活动情况,通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减,提高研究的目的性和实效性,切实提高教师教育教学技能。

  通过不同形式、不同方法让新老教师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。使大家接触的幼教信息,有机会得到更进一步的成长。

  3。开展好帮带工作。

  帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地,幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动,老教师每人帮带两名以上的教师,特长教师每人找一人为互助对象,利用业余时间帮带,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录,为今后的帮带提供参考。

  (二)优化一日保教常规。

  1。本学期的教学常规制度和常规检查制度。

  教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化,本学期,我们将结合实际完善保教常规检查制度,使其更具有操作性。

  要解决的问题是:怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中,怎样进行有效的检查与评价,既能对保教工作进行有效的引导与监督,又能通过制度的落实和调动教师积极性。这学期将结合实际,进一步解决这一问题。

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