实用的学校工作计划模板锦集6篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的学校工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校工作计划 篇1
本学期，以省市教研工作重点与我校教研工作要求为指导，以“规范、引领、创新、高效”为教研工作的目标，在优化质量管理的过程中，在追求效益的研培活动中，为幼儿园的内涵发展、教师的专业提升提供有效的援助、支持和指导，全面提升幼教教研工作的质量。
一、抓实专题研究、促质量管理的效益
1、继续加强对业务园长进行专题培训，依托园本教研推广班、外出观摩考察学习，专题沙龙研讨等帮助业务园长加强自身专业素养和课程领导能力的提高。
2、以现场展示、专题研培的形式推进我区的重点项目与课题研究。做好“以园为本”项目的专题推广，在上一阶段专题讲座、方案交流的基础上，通过现场的观摩研讨对园本教研的系列方案设计、过程组织要点、案例整理等在实际操作层面进行有重点的研培。
3、继续进行省规划重点课题《多层级课程管理评价》的课题研究，组织核心组整理、搜集园级课程评价的量表和案例，指导班级课程评价研培班在前期对课程实施中主题区域环境创设、教师文本计划班本化评价量表的设计与使用的基础上，继续立足班级课程实施的特点在专业理论的引领下，进行多维度的集体教学活动观察量表的设计与运用，并对前期撰写的案例进行归纳整理，为结题做好准备。
4、继续做好省级课题“0--6岁托幼一体化学前教育体系的构建与研究”工作。立足区级教研组，继续开展“如何创设适宜托班幼儿发展的环境”的教研，并在研究过程中培养教师；和社区联动，继续进行“0--3岁优质教育走进社区”的系列公益活动。
5、继续进行市级规划课题《幼儿园教师校本研修模式的研究与实践》的课题研究，各园继续探索并汇总适合本园教师专业化发展的校本研修内容与模式，做好子课题总结工作，撰写模式案例，从而进一步形成鼓楼区不同层次教师专业成长的研修内容与模式。
二、加大研培力度，促不同层次教师成长
1、继续办好不同层次的教师研培班，其中幼儿园体育骨干提高专题班，继续开展对各年龄段体育活动设计的研究和反思，通过现场观摩中学、小学教师的体育活动，结合设计原则和对照观察量表加强理解各要素之间的关系，并围绕立定跳远和投掷项目进行专项研究，进一步补充和完善相关的动作教学层次表和教学策略须知。区域游戏研培班继续进行各区域活动的研究与探索，研究如何针对不同区域游戏的特点、不同幼儿水平，采用相应的指导策略。
幼儿园音乐教学研究专题班将开展对音乐游戏设计与教学的研究工作，以《幼儿园综合活动课程》教材为蓝本，立足幼儿发展水平，进一步探讨音乐游戏设计与教学的适宜性和有效性。
幼儿绘本阅读推广班将与社区联动，建立“凤凰姐姐流动故事站”，深入集体、民办幼儿园，带动更多幼儿园关注幼儿的绘本阅读，在实践中探索和体悟早期阅读的指导方法
准备新成立幼儿园游戏研培班，通过针对性的专题讲座，深入研究与探讨幼儿园游戏的价值、材料的提供、教师的观察和指导策略等，掌握娃娃家、小吃店等游戏活动开展的'方法，正确处理好教师指导和幼儿自主的关系，促进幼儿的全面发展。成立信息技术骨干班，依托课题研究，学习新技术（白板）的运用，适时适宜地将传统教学手段与现代教学手段有机结合。成立新一届新教师岗培班，通过专题讲座和观摩活动，理解《幼儿园教育指导纲要》的理念，学习掌握幼儿园各领域教育教学的特点和组织策略，并逐步运用到教育教学中。
2、继续通过菜单式服务、手拉手送教活动，利用市区优青、学科带头人在教学研究中的资源，发挥辐射、示范作用，本学期菜单服务继续与教师的全员培训相结合，通过现场观摩与专题互动研讨展示区课改基地有效教学研究的成果。本学期将依照南京市师资培训送教计划要求，整合区内名特教师在各领域教学中的研究成果，通过优秀教师的专题讲座、教学活动的展示和互动点评，对栖霞、浦口两区的幼儿教师实施全员培训。
3、继续对以片为单位的片级研训活动给予指导与帮助，研培活动要关注片内各园教师的需求，充分利用片内各园的资源，通过系列的、有专题的讲座与现场展示，让每位教师有所收获与启发。
三、提供有效的服务、指导，促幼儿园办园质量的提高
1、继续重视教学视导对各园教育教学与业务管理的服务与指导。围绕质量监控、课程管理、创建达标等目标，有计划对幼儿园进行教育教学常规与专项视导，本学期视导内容除进班察看半日活动了解与指导课程实施情况外，还将有目的的通过查阅资料和与教师访谈关注幼儿园日常园本教研的现状与成效。本学期将完成2—3所省示范园、4所争创园的验收与视导。
2、对各园课题申报、过程研究、结题工作进行有效的针对性较强的指导与帮助，组织与指导部分“xx”区规划立项课题的集体结题（第二批）。指导组织部分省市“xx”规划课题的结题。
3、区教研室将继续立足幼儿园的需要，通过跟踪与蹲点视导、教学实践周等对各园在有效教学、课题研究、业务管理、教师培训等方面提供适时、有效的帮助。
四、聚焦课改实践，促各园内涵发展
1、做好鹤琴幼儿教师成长学校的相关工作，对鹤琴基地园的特色发展研究给予关注与指导，并 以鹤琴学校为平台，继续进行专题培训。
2、继续以“有效教学”研究为中心，结合课程实施研究和教师教学行为研究，以各研培班培训，菜单式教学服务、有效教学现场会为平台，通过教学展示、案例剖析、专题讲座，引领各级教师对有效教学的思考，切实推进教育教学效益的提高。
3、根据省市教研室的计划与安排，组织各项外出观摩与学习，搞好各类竞赛、评优活动，为教师的专业成长搭建平台，不断提高师德和师能。
学校工作计划 篇2
一、工作思路
本学期工作思路从“三个一”着手，着重抓“四个重点”。
三个一：
树立一种思想：给每个孩子机会，让每个孩子参与，促每个孩子发展。
创设一种氛围：早到校读书，书声琅琅。午到校写字，翰墨飘香。
培养一种行为：读好书 写美文 做真人
四个重点：
安全 卫生 师资 质量
二、 具体举措
（一）教师发展：
树立师德模范，评选各类优秀，用榜样力量激励人。
掀起读书活动，提升文化底蕴，用先进理念影响人。
加大培训力度，引领研修结合，用比赛活动促进人。
建立推荐机制，搭建展示平台，用名师舞台发展人。
（二）学生发展：
依托“雏鹰争章”，贯穿“小事德育”，规范学生言行。
推行“四进”活动，分块分步实施，扩展学生视野。
搭建“家校”桥梁，形成“结合”网络，共促学生成长。
开展“经典诵读”，全员参与展示，书香浸润童年。
举行常规体赛， 师生健体怡情，身心健康愉悦。
书法进入课堂， 规规矩矩写字，堂堂正正做人。
一班一品实验， 乐器进入课堂，探索育人新路。
（三） 学校发展：
强化安全管理，增强安保措施，提升安全意识，创建平安校园。
树立节约观念，争取上级支持，引进社会力量，改善办学条件。
积淀校园文化，营造书香氛围，打造快乐实小，形成学校特色。
三、工作任务
办公室：
1.加强教师队伍建设与管理，实施制度约束与人文关怀。完善考勤制度 ，规范教师请销假制度 ，对教师离岗现象进行监管。
2.修订教师工作评价实施方案，抓好评价的过程管理。
3. 加强门卫管理，制度上墙，公告列栏。
4.做好学校教育宣传工作。
工会：
1. 组织好教代会换届选举工作
2. 做好教师慰问工作
教导室：
1. 以“课内比教学课外访万家”工作为重点。按时推进，高质量完成。
2.强化质量意识，狠抓备教改工作，分学科召开质量分析会议，落实质量提升的一系列后续工作、
3.抓班级路队护导，落实“通行证”制度。抓教师安全护导工作，加强安全责任意识。
4. 强化教师在爱国主义教育中的.引领作用，完善每周一升旗仪式制度，全体教师按规定到岗列队参加。
5.“雏鹰争章”活动规范化，序列化，品牌化。和“小事德育”相依托，有侧重的评选出各系列的代表学生，起到榜样作用。如评选“弯弯腰小明星”。
6. 承办汉川市学生歌手赛。
7. 开展“庆六一”经典诵读展演活动。
8. 落实“一班一品”的推进工作，力争器乐进课堂。班级文化营造特色。
9. 继续推进“四进”活动。
10. 筹备建立家长委员会。为建立教育发展基金做准备。
11.继续落实“早读书，午写字”工作。
12.选择年级试点软笔书法进课堂.
教科室：
1. 立足校本，开展“班班通”操作技能培训，达到80%的教师学会利用白板资源制作课件。
2.以课题组为依托，加强课题研究，各课题组按照计划开展活动。落实课题月工作“四个一”，即课题教师每月一课、一文、一案、一得。
3.深入开展教师读书活动，依托实小网站开办教师读书心得专栏，开展“读书先进个人”引领读书交流活动。
4.办好第14期校刊。
5.组织好数学、英语学科“班班通”优质课竞赛活动。
6.依托党风廉政建设活动和办公室联合开展“师德教育月”活动。加强教师职业理想和职业道德教育。
信息室：
1.加强各处室电教设备的管理与维护
2.就电子教学应用技术分层培训教师
3.组建校园网工作团队，加强网站建设。
4.建设学科网络资源库。
体卫艺室：
1.实施立体做操模式，确保早操、课间操、眼保健操落实。
2.抓好净化校园工作，组织好一日三扫和清洁区大扫除工作。
3.落实校级兴趣小组的活动开展。
4.抓好乒乓球队的训练工作，组织四五年级乒乓球赛手的选拔。
5.组织好一至六年级春季田径运动会。
6.尝试组建学校管乐团。
总务室：
1.认真落实校财局管，做到日清月结，及时公示。根据上学期财务执行的具体情况继续完善财务制度。招待费、租车费等比20xx年降幅不低于15%并控制在限额内。做好经费预算，不新增债务。
3.清理学校财产并做好维修、保管工作、
4.做好校园图书管理工作。
5.做好校园绿化维护的相关工作。
学校工作计划 篇3
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针及十一五教育规划，积极推进基础教育课程改革和教育创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养高素质的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。
二、新学期工作目标及工作重点
4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生理想教育，激发学生的学习积极性、主动性，促成良好学风的形成。
5、落实三位一体的校本研训制度。即把教师的学习、培训及对教学中问题的'研究溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学经验”为主要内容的研究课，努力探索新的课堂教学模式。
五、班主任工作
1、依据校计划制定切实可行的班务计划，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政令畅通。
2、班主任要善于做耐心细致的学生思想工作，关心体贴每一个学生，用爱心去感染每一位学生，减少班内学生的流失。班务工作中严禁粗暴简单对待学生，遇事调查，不武断行事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生。
3、开展多种形式的班务活动，增强班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教育的能力
4、班主任要经常采取各种形式和家长取得联系，坚持不懈地做好学生家访工作，在适当时候召开分层家长座谈会，取得家长对学校工作的支持，共同教育好学生。
5、校德育处加强对班主任工作领导，定期召开班主任会了解各班的情况，协调各方面工作。
学校工作计划 篇4
新的学期将开始，为更好地做好新学期的各项工作，现拟定本学期工作计划：
一、指导思想：
落实“团结奋进 宽容自律 踏实创新”的校训，加强管理，努力创建平安校园、和谐校园，全面提高教育教学质量，谋得学校工作的跨越发展。
二、主要工作目标与工作措施
1、做好综合治理工作，倾力打造平安校园。
（1）全面落实岗位责任制
学校校长与各分管的副校长、各部门负责人，各分管校长与各班主任、各村小校长层层签定安全责任书和卫生安全责任书，做到责任到人。进一步细化安全责任分解，将学生安全工作的每一个细节考虑进去，确保不留死角。
（3）全程管理，落实值班制度
在全方位管理的基础上，学校拟定一系列措施，对学生在校实行全程管理。继续执行随堂签制度，加强值班力度，派专人对宿舍进行管理。尤其要重视对狮石的学生的管理，安排专门的宿舍，请求熟悉狮石的教师协助管理。周六、周日行政轮流对其进行管理。
（4）加强村小教学点的管理
村小教学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量，本学期，学校将有组织地对各村小的情况进行评估。加强指导，尤其重视对村小校长管理能力地培养，尽力提高村小质量。
2、抓师资队伍建设，提高教师专业素质。
（1）、加强班主任工作培训
班主任是学校的`骨干力量，学校分三个阶段对班主任进行培训。开学初，进行班主任日常工作培训，明确班级管理目标和安全管理目标；学期中间，对班主任进行工作方法的培训，着重探讨差生转换、班风扭转问题。按阶段对班主任工作进行考核，学期结束，总结各班主任工作。
（2）、培养一批骨干教师
学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍，带动全体教师的专业化发展。主要的做法一是广泛与外校进行联系，积极派员参加教研活动；二是给他们创造展现空间的平台，鼓励他们上公开课、示范课；三是充分运用远教资源，运用卫星资源和光盘资源，学名家名师的做法；四是督促教师参加继续教育的远程培训，提高自身素质。
的
3、抓好学生的养成教育，培养学生的文明习惯
（1）从培养学生的良好的卫生习惯入手。继续实行对教室卫生、清洁区卫生、宿舍卫生的流动红旗评奖活动，由团支部组织学生进行自治管理，每日评分，培养出学生良好的卫生习惯。
（2）狠抓班级纪律。学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的调皮的孩子。对这些孩子，要求科任教师决不能放松，班主任下大力气整治，学校经常性地找其谈话。采用多样化的灵活的方法，促使他们的改变。
（3）加强与家长的联系。学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的，学校要求教师多与家长联系，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策。要求村小教师要对每一个学生开展一次家访，初中部教师有针对性地学生开展家访活动。
（4）注重对留守儿童的关爱。学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育，学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系，指导他们对孩子的教育。同时，对留守的儿童，学校要给予更多的关爱，让他们感受到老师的爱，感受到集体的温暖。
4、以教研活动为抓手，全力提高教育教学质量
（1）加强教学常规管理。要加强对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节的检查力度。由教务处组织进行定时或不定时的抽查，并登记在案，将其与年度考核，职称评聘挂钩。
（2）开展课堂教学评估活动。课堂教学是落实教学质量的根本落脚点。本学期，拟组织对全体教师的课堂教学能力进行一次全面的评估，并在此基础上进行总结，提出改进课堂教学的教研方式。
（3）组织好教研活动。
学校将分中小学进行一次全校性地教学观摩活动，人员由教务处在课堂教学评估中表现较好的教师当中确定。另外，将组织一次外出的学习活动，开展横向交流，向兄弟学校取经。
（4）加大对后进生转化力度，提高整体成绩。
一是抓两头保中间。一年级和六年级，七年级和九年级任课教师要高度负责，不能从起始年级起，就出现学困生，不能使学困生在毕业时还没有脱困，中间年级教师要避免产生新的学困生；二是分层转化，教师对学困生要重点监控，做好课外辅导，尤其是重点学科（语文、数学、英语）；三是加强考核，将平均成绩的考核和提高成绩的考核放到较高的地位。
5、做好本届毕业班工作，提升学校声誉
一方面，成立春招工作组，动员一切可以动员的力量，大力宣传职招政策，将符合条件的学生送入职高就读。另一方面，加强中招冲刺阶段的组织工作，让更多的学生升入省示范高中就读。
学校工作计划 篇5
年度下半年我校在上级领导的关心和支持下，通过全体教职工的共同努力，以人为本，德育为先，教学为中心，发扬开拓进取精神，全面贯彻党的教育方针，有计划、有步骤的开展教育教学工作,圆满完成了半年来的各项工作任务。为使今后工作更加着实，做出更好的成绩，特对年度下半年学校工作进行全面总结。
一、注重德育工作的有效开展 1.切实加强教师思想道德教育，努力建设高素质的教师队伍。学校研究性的认真组织开展政治理论学习，通过学习，强化教师依法执教，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生，严禁有偿家教，严禁推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。要求广大教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，堂堂正正做人，清清白白做事。
2.在德育工作开展的过程中，要求广大教师不断自我完善，自
我提高。结合学校实际，制定了可行的规章制度和工作措施，进一步规范要求，加强师德师风建设。并组织党员同志开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力，要求全体党员、教师严于律纪，敬岗爱业，把握时代脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我校全体老师均把育人放在工作的首要位置。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，努力做好学生的表率。
3.根据学校实际，不断丰富每周一的国旗下讲话，继续做好学校红领巾广播室宣传工作。半年来，学校按月开展了系列主题教育活动：九月份开展感恩教育活动；十月份开展法制教育、“三生、四爱、五心、五好”教育教育活动；十一月份开展读好书征文比赛活动；十二月份开展爱国主义教育读书演讲和消防、禁毒教育宣传活动。
4.抓好校风、班风的养成教育。以开展文明班级、卫生清洁评比等一系列活动，扎实推动师生行为规范的养成教育，使之形成诚信、文明、和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四（2）班、五（1）班、五（2）班、三（2）班。通过全体教师的细致工作，如今形成良好校风、班风已卓见成效。
5.抓好班级管理工作。各班主任和科任教师基本上形成了自主管理、协调发展、诚信互助、共同努力的局面。本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。都能密切注意抓好学生的思想教育，做好后进生的转化辅导工作。
6.加强民族团结教育。利用班会活动、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、手抄报、征文等活动形式开展民族团结教育。
7.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合社会主义荣辱观教育活动，深入开展文明行为习惯养成教育，爱心教育、诚信教育、爱国主义教育。《品德与生活（社会）》课程教学的科任教师，要加强对学生思想品德的教育，提高学生明辨是非、辨别善恶的能力。班主任、中队辅导员要通过班队活动、黑板报等渠道，加强学生的感恩教育和防震救灾等方面的教育，增强学生的爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，树立正确的是非观念、法律意识和集体意识，养成孝敬父母、团结同学，讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，提高学生的自我保护意识，培养良好的意志品格和乐观向上的性格。
8.认真落实德育工作，突出德育的首要地位。坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。二是从学生的`一日常规抓起，从一点一滴做起，使广大学生形成良好的品德修养和严谨的校风校纪，同时还利用黑板报、学习园地、红领巾广播站对学生进行一日常规教育。三是通过召开主题班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，安全工作做到警钟长鸣。为有效落实学校德育工作，要求各班充分利用班会课对学生进行思想品德教育。四是继续利用每周一早上举行升旗仪式和国旗下主题讲话，向全体学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操，并且开展爱国主义演讲竞赛
活动，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。 二、以教学为中心，全力推动课程改革
1.开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作进行小结，介绍各班工作中的成功与不足。对教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题，大家各抒已见，对一些不足之处，进行客观的分析，提出了更好的解决方法。半年来，学校召开教学专题研究会2次，毕业班工作研究会1次，班主任工作培训会1次，继续教育二级培训3次。在抓紧抓好教学质量提高的同时，注重学生综合素质的培养，在全校范围内形成一种积极探索，提高质量的教学研究氛围。
2.教研组及时安排骨干教师上示范课，有效实行专业引领，总结出有效和高效的教学方法。要求教师的教学必须做到有的放矢，推动学校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能得以充分发挥和挖掘。同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，以课题研究加大学校校本教研的力度。
3.抓好文体工作。体育组开展学生阳光体育运动，鼓励学生参加各种体育活动，确保学生每天锻炼至少一个小时。加强体育课堂教学，落实《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，继续推行第三套全国中小学生“七彩阳光”系列广播体操和大课间活动，成功开展了本年度冬季运动会。
4.抓好常规工作开展。常规工作的规范、有序，教师的协调能力，高效措施是我们完成工作目标的重要保障。因此，我们结合工作计划，抓好各个环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，对岗位职责予以具体要求，其目的是让全体教师能按要求、按时、按质、
按量、按管理层次完成学校及上级下达的各项教育教学任务。
三、务求学科教学渗透法制教育有实效
1.根据上级相关文件及会议精神，结合学校实际认真部署落实学科渗透法制教育工作。
2.将学科渗透法制教育纳入学校教科研的重要组成部分，予以潜心研究提升。
3.进一步完善学科渗透法制教育工作计划。
4.加强学科渗透法制教育研究，注重学科渗透法制教学专业引领，开展学科渗透法制教育公开课教学研讨和优质课评选活动，努力追求学科教学渗透法制教育的实效性。
四、力创平安和谐校园
1.半年来，我校结合实际，认真排查安全隐患，加强校园周边环境整治。把安全职责分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师都树立安全责任意识。学校定期出墙报、班级出黑板报加大宣传力度。
2.开展开学安全第一课、放学安全一分教育，下发给家长的一封安全信，开展班队会、黑板报、国旗下讲话等活动，对师生进行防意外伤害，防溺水、防交通事故，防火、防电等安全教育。
3.制定了安全事故紧急预案，加大对学校安全的检查力度。
4.积极开展创建平安和谐校园活动，认真组织全体师生学习《防震减灾法》和《中华人民共和国消防法》，加强建设平安健康、文明和谐的校园。进一步健全安全应急机制，加大安全监管力度，防患于未然，全面打造平安校园。
5.健全以校长为组长的安全领导小组，明确专人负责，建立健
学校工作计划 篇6
为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。
通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况,制定出培优补差计划
第一步深入了解基本情况,学生情况分析:综合素质、学习态度、学习方法。
第二步制订培优补差目标,对于优秀生学习的主要目标放在能力培养和数学素养上(分析、解决问题迁移能力,而学困生的主要目标是放在基础知识掌握和基本能力上。
第三步培优补差基本思路及措施:
(一)思想方面的培优补差。
1.做好学生的.思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
(二)有效培优补差措施。利用课余时间和第六节课,对各种情况的同学进行辅导、提高,因材施教、对症下药,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:
1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2.安排座位时坚持好差同桌结为学习对子。即兵教兵。
3.培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能耗费最少的必要时间和必要精力。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。实践操作与课本内容相结合,游戏激趣,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性。
4.每周进行一次测试周考,每月进行一次月考,建立学生学习档案。
(三)在培优补差中注意几点:
一、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。
二、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。
三、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。
四、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。
五、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。
六、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。如上复习课时,要把知识进行网络,把知识进行列表比较,把知识系统,便于学生掌握;上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题情况,讲知识的重点、易混点、热点及考点。
做到师生互动,生生互动,极大的调动学生学习积极性。提高优生率。
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