个人工作计划

时间：2024-09-26 22:49:56 个人工作计划我要投稿

【推荐】个人工作计划范文五篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的个人工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】个人工作计划范文五篇

个人工作计划篇1

　　xx年是协会承上启下，继往开来的一年。协会必须紧紧抓住目前难得的发展机遇，在新的起点上，继续发扬不怕困难、敢闯敢干、勇为人先的精神，创新发展思路，以多层次、多方面的行业活动为抓手，提升组织协调能力，强化服务职能;以推动开展社会艺术培训教师资格认证为中心，建立和完善行业自律机制;以开展“全国四城区文化市场管理论坛”为契机，持续推进协会规范化建设。团结协作、锐意进取，努力开创协会工作的崭新局面。

　　一、强化服务职能，拓宽服务范围，提高服务质量。

　　服务是协会的生命，是协会工作的第一要务。协会必须准确性把握行业需求，有针对性地开展各项服务工作，创新服务手段，丰富服务内容，追求质量，讲究实效。今年，在做好基础服务的前提下，重点要做好以下几方面工作：

　　1.组织会员单位参加第四届“文博会”，并进行“福田区艺术培训机构知名品牌教学成果展示、展演”，宣传行业知名机构与“艺术培训机构优秀教师”;

　　2. 继续开展行业经验交流活动，策划主办全国社会艺术培训高峰论坛，邀请知名专家、学者、大型艺术培训机构负责人开办讲座、作报告，与全国的社会艺术培训同行一起探讨行业发展问题，扩大协会与行业单位影响;组织行业单位赴艺术培训行业发达的'国家、地区进行学习、考察;

　　3.着手为各机构艺术培训教师争取职称申报评定资格，准备基础资料，并通过各种渠道与政府有关职能部门进行沟通，力争早日解决社会艺术培训教师无处评职称的问题;

　　二、以打造“艺培杯”品牌赛事为重点，继续举办各类行业活动，团结行业力量，树立行业形象，扩大协会影响。

　　活动是协会发挥功能的载体。xx年，协会将会继续开展“艺培杯”双钢琴表演赛，提前宣传，提前准备，立足深圳，辐射全国，力争在参赛规模、组织协调等方面较上一届有较大的提高。同时，积极尝试将“艺培杯”办成一个系列的活动，针对我市舞蹈培训机构众多，舞蹈学员广泛的情况，拟策划增加舞蹈方面赛事。xx年是中国的奥运年，为了表达深圳人民期盼奥运、畅想奥运的心情，协会将策划主办艺术培训行业迎奥运系列活动，树立我区艺术培训行业的健康形象。深圳市青少年艺术沙龙是协会打造的品牌活动，今年，协会将组织知名品牌单位深入社区，多点开花，通过不定期举办该活动，展示会员单位实力，扩大协会知名度。

　　三、加强行业规范力度，促进行业自律机制建设。

　　行业自律是协会的重要职能。社会艺术培训行业能不能持续健康发展，关键在于能不能建立有效的行业自律机制，能不能为行业单位创造一个良好的干事创业的环境。针对行业内目前存在的问题，协会将优先做好下列工作：

　　1.推行社会艺术培训教师资格认证。社会艺术培训行业的诸多问题，如教师队伍良莠不齐、教师私自带走学员、教师流动性太高等等，均与社会艺术培训教师有关。因此，为维护整个行业的利益，非常有必要开展教师资格认证。协会将联合国内权威艺术院校成立“社会艺术培训教师资格认证委员会”，通过培训、撰写论文、考试等方式，检验申请人员是否具备相应资格，确保所有持证社会艺术培训教师均具备相应专业知识和教学能力，优化教师队伍，保证各机构教学质量。协会将持续对持证教师行为进行监督，将其纳入规范化管理之中。

　　2.继续开展“艺术培训知名品牌”和“艺术培训机构优秀教师”评选活动，通过不断完善评选标准、评选方式方法，公正、公平地评选出具备实力、符合条件的机构和教师。并通过网站、媒体、活动等各种途径，加大宣传力度。以宣传我区“艺术培训知名品牌”和“优秀教师”为主，编印《深圳市中小学生艺术培训指南》书籍，向社会公开发行，为全市中小学生推荐合适的艺术培训机构和培训教师。树立典范，引导行业健康发展。

　　3.建立投诉协调处理制度。协会将在社会上广泛公布投诉电话，建立处理制度，并将其与行业内各类评选、评优等活动结合起来，通过会刊、网站、公告等方式，定期公布艺术培训机构与艺术培训教师投诉排行榜，规范行业行为。

　　四、以京沪渝深“四城区公共文化发展论坛”为契机，快速推进协会规范化建设。

　　京沪渝深“四城区公共文化发展论坛”是全国较有影响的文化市场管理高峰论坛，今年由福田区文化局主办。届时主管部门将向北京、上海、重庆等地的政府文化主管部门重点介绍我区文化艺术培训行业协会建设情况。因此，协会要以此为契机，突出重点，积极推进协会规范化建设。

　　1. 制作规范的、能全面反映本协会情况的介绍和宣传资料，利用各种渠道进行宣传，提高协会知名度。由于协会属新生事物，很多人包括有些业内人士，对于协会性质、职能、任务、工作方式都不太了解，因此，有必要通过协会宣传资料，让广大市民、艺术培训机构和从业人员了解协会，走近协会。

　　2. 完善协会各项规章制度与工作制度。建立切实可行的岗位责任制、项目管理制度、奖惩制度、档案管理制度等，保证协会正常、高效地运作。

　　3. 编印《福田文化市场》会刊，加强协会信息化建设。继续办好“艺术培训网”，充分发挥手机短信平台作用，形成“一网一刊一平台”的全方位、全天候信息传递渠道，保持与会员单位快捷、通畅的交流与沟通，及时提供行业资讯。

　　五、加大会员发展力度，不断壮大协会力量

　　协会与会员是鱼水相依的关系。只有吸引更多的行业单位入会，协会才能真正地代表整个行业，协会的功能和作用才能得到最大限度地发挥。今年，协会将会调整会员发展思路，加大吸纳会员的力度。通过主动拜访、开展服务、组织活动、会员介绍等多种措施，发展在我区艺术培训行业较有影响的青少年活动中心等机构及新成立的艺术培训中心入会。同时，也要拓宽视野，积极发展深圳其它各区艺术培训机构、乐器经销商等单位加入协会。不断扩大协会会员规模，努力提升协会凝聚力和影响力。

个人工作计划篇2

　　一、关注幼儿，促进发展

　　教师要尊重幼儿的兴趣特点、学习方式、个体差异，引导幼儿主动操作、主动体验；充分利用园内外的教育资源，积极发挥教师、家长、社区各方面的力量，创设有效的教学情境，帮助幼儿扩大眼界、丰富知识、开启潜能，促进幼儿的可持续发展。

　　措施一：观察幼儿——以“六个支架”中支架一“观察”为抓手

　　观察1名儿童，每天观察3次，每次3分钟，自己用随笔（是白描）方式记录，同事们之间以即兴谈话或群聊形式高频度讨论自己观察到的儿童行为（也可以正式讨论），坚持做1—2个月。

　　要求：发现儿童的兴趣点和能力，而不是去发现问题，也不需要提供帮助，学习做一个忠实的记录者和积极的赞美者。提示：户外游戏更容易观察。园长和组长也要随教师一起观察儿童，并且还要观察教师。

　　组内教师继续把《发现儿童的力量》作为工具书，进行学习的同时，可以将自己的观察到的内容以幼儿的学习故事进行分享；行政进行导读内容为上海学前教育网《如何运用学习故事和评价3—6岁儿童的数学学习》等等。

　　措施二：成长档案——将上学期中心研讨的成功进行借鉴

　　本学期重点要求各园充分借鉴和运用前期的成果于实际工作，根据师资能力水平进行选择性的使用，期间行政把关做好指导，教研组发挥团队作用，并在12月前完成一次全园性第四期成长案第二轮研修，重在分享经验，收集问题。

　　二、进行课程优化，提高保教质量

　　教师要做到心中有目标，眼中有幼儿，依据教材，拓展素材，就地利用环境资源，在操作平台上根据教育情景和幼儿的具体情况，对幼儿实施人本化的教育，不是“死抠”教材，而是“用活”教材。教师不是带着幼儿走向教材，而是带着教材走向幼儿或让幼儿带着教材走向教师，体现生本意识，引导幼儿主动学习和自主探索，使丰富的课程资源在师幼中动态生产。

　　措施一：尝试课程方案的构建

　　了解课程游戏化的内容，学习什么是课程什么是课程方案，通过学习并集合本园的半圆理念、办园目标、课程计划、主题活动的基础上，深入思考幼儿园课程的背景与条件、课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程管理与保证、课程评价，在行动中建构自己幼儿园的课程体系。

　　措施二：学习环境的打造

　　放手放手再放手，让幼儿真正的参与到活动中来、参与到各类环境的创设中来。教师要善于观察，发现问题，及时反思，调整策略，给幼儿一个真正属于他们的天地，让环境真正的和幼儿进行互动。每个年级组围绕一个学习环境创设展开交流与研讨，要给予一个幼儿参与与创设的环境。每个教研组收集一份环境创设的案例，要提现对幼儿的尊重，对发展目标明确，要提现环境的逐渐生成、灵活丰富等特点。

　　在上学期研究的基础上，继续对“种养”环境的创设做好规划，对土地、沙地、水、大棚的材质开展“种植”的研究；对养殖的动物：鸡、鸭、鹅、兔子等小动物及其开展研究；将“种养”的.使用工具进行研究与摆放。老师要清晰地了解孩子的学习现状，了解孩子的发展现状，不急不燥地为孩子提供自主的学习的环境，让幼儿选择喜欢的内容、喜欢的材料、喜欢的发展进程，孩子的学习品质在可供选择的环境中，渐渐养成的。

　　措施三：创建课程资源库

　　1、挖掘幼儿园周围的课程资源，体现区域化特点，要统筹游戏活动中的各类实物资源，社会专家资源和信息资源等。

　　2、创建课程资源室，收集废旧材料，进行挑选与清洗。将园内中4班的空教室定为资源室，将空床作为货架，给每类物品归类摆放，贴好标签，便于科学管理。

　　措施四：课程活动的优化

　　课程实施倡导开放的观念，营造研究的氛围，做到“预成”和“生成”有机结合，注重活动的过程，真正意义上理解“课程游戏化”。不要做自导自演的教书匠，要做一个会采集蜂蜜的蜜蜂，去看了、去做了，才能酿出香甜可口的蜂蜜。行政每月一次教研组的引领活动，将课程审议真正的从幼儿出发，而不是单单考虑教案与教材。

　　措施五：课程游戏化建设

　　以“六个支架”作为抓手，帮助幼儿园通过行为的改变体会正确的理念，形成正确的理念引发幼儿园课程实质的改变。逐步开展学习、尝试、研讨、反思、再尝试的形式，促进幼儿在真正意义上获得主动发展。

　　三、夯实教研，让研修更具实效

　　措施一：收集问题。

　　没有问题才是最可怕的。以教研组为单位，先收集问题，再进行分析问题开展研修。只有找准问题，从问题出发，分析到位，才能寻找到解决的途径。一切都要以幼儿的发展为前提。

　　措施二：以数学核心概念进行系统学习与研究

　　以教研组为单位，以学促研，理论联系实践开展。对原有课程中的活动以课例分析式、利用教研组活动、课程审议、约课听课等多种途径开展，以备课撰写调整呈现。

　　措施三：丢掉的捡回来，将研修好的成果进行学习与运用。如市级“区域活动”的研修、市级活动过渡环节的研修，将好的继续保持不要丢弃。行政每月对一日活动进行检查与督促。

　　四、加强师资队伍

　　措施一：

　　本学期共读的书目为《做教师真难，真好》，结合自己的实践体会，撰写3篇读书心得，学期末展开交流与研讨；每周四开展一小时读书活动，每次一位教师利用10分钟进行好书导读；每月一次利用读书活动时间，组织教师学习《燃荻》；每月通过网络形式进行好书推荐；业余时间关注早教报刊，学习其中的先进理念；各班级可以开展读书漂流获得，提高幼儿的阅读能力；教师利用日常活动、午睡前做好或放学前为幼儿讲一则故事或读一本好书。

　　措施二：

　　依托中心平台，注重教师能力培养。

　　切实组织教师开展好“星辰网络培训”、创意美术培训、信息技术培训、骨干教师讲座培训等等。

　　五、提升科研质量，聚焦幼儿园内涵研究

　　认真做好时思幼儿园关于“种养”课题的新申报，“打基础、摸摸底、再优化”等手段，做好时思园有关“种养活动中幼儿学习品质培养的实践研究”课题的申报的前期工作：开展系列的理论学习、研修活动，针对张雪老师指导，对课题方案进行完善。

　　“打基础”——开展一系列的理论学习、研修活动，帮助教师了解科研，走进科研，内容包含方案的修改，文献的查阅、相关书籍的学习等。

　　“摸摸底”——做好课题前期的摸底工作。查阅相关“种养”课题的研究，将好的成果进行采用；开展问卷调查工作，了解课题的实效性；让家长也了解我们的课题，并给与我们课题支持；了解周边社区的种植情况，如大棚种植，带领幼儿进行参观与体验。

　　“再优化”——在上学期“种养”活动的基础上进行再优化，本学期围绕“种养活动中幼儿学习品质培养的实践研究”开展初步的研究，重点在“幼儿学习品质的培养”：查阅书籍，了解幼儿学习品质相关理论；以“种养”活动为载体，以教师观察为指导，对幼儿学习品质的内涵进行研究；与教师案例相结合，在种养活动中对幼儿学习品质的途径开展研究！

个人工作计划篇3

　　一、加强领导班子建设，实施科学管理

　　俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。我乡的领导班子是一支年轻、充满活力的班子，我们把提高管理人员的素质当作重要任务来抓，通过多次召开会议、和管理人员个别谈心；学校领导亲自参与各个部门的管理活动，在具体工作中具体指导、督促、检查；使大家对自己的思想、行为达到统一，工作主动性，积极性逐渐增强，每项工作执行力度明显加强，管理向精细化、实效性方向发展。

　　二、加强师德建设，提高教师的道德水平

　　“学高为师，身正为范”。教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培养什么样的人的问题。我们把加强教师职业道德教育，提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。全体教师认真学习了《教师职业道德规范》并进行了交流，从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对教师提出了严格的要求，并严格执行。

　　三、加强业务学习，全面提高教师素养

　　1、突出重点，培养骨干

　　学校选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务能力强的教师参加外出培训学习，。外出培训的教师会后组织相关学科的'老师学习，并把培训内容及参加学习的体会发到学校网站上，供老师们学习，以点带面，使全体教师受益。

　　2、自主培训，针对性强

　　外出参加学习因受时间，人数，经济等条件的限制，有一定的局限性，因此，我们在教师业务培训上通过加强校内自主培训的方法，充分利用身边的资源，达到省时，省钱，高效的培训目的，逐步形成我校教师培训学习的特色。

　　（1）向兄弟学校学习，互动提高

　　随着当前教育改革的不断深入，学生获取信息的渠道日益广阔，对每位教师的原有知识水平，业务能力提出了严峻的考验，使大家充分认识到“学如逆水行舟，不进则退”。通过学习，提高了教师对学生心理的把握能力，体会到了课堂驾驭能力是一门学无止境的艺术。

　　（2）开展新课程培训，优化课堂教学结构

　　组织全体教师学习了《新课程标准》，并分年级组学习了新课程标准中的阶段目标，作了详细的学习笔记。按学科分年级组进行教材培训，使大家在实施课堂教学中有的放矢，取得了很好的学习效果。

　　（3）校内教师互学，各取所长

　　孔子曰：“三人行，必有我师。”同一所学校的教师在知识水平，基础素质，业务能力等方面存在着一定差距，各有所长，针对这种情况，学校组织骨干教师示范课，新聘教师汇报课，青年教师汇报课等讲课比赛，老师们在比赛中相互切磋，共同提高。

　　（4）分层次指导，关注新教师的成长

　　学校采取分层次指导的培训方法，使年轻教师尽快成才。对于新聘用的教师，在备课、上课、学生作业方面规范要求，加强管理。

　　（5）教学常规培训，扎实教学基本功

　　明确集体备课、研讨、教研周活动的要求。根据相关要求，每月进行教学五认真检查并进行反馈。利用开学前的时间组织教师进行信息技术培训，提高了教师信息技术与课程整合的能力，提高了教师教学信息的获取能力，满足课改需要。

　　（6）实施课题研究战略，提高教师的科研能力

　　培养名师，做科研型教师，首先学校要为教师的学习与发展创设支持环境。针对我校的现有课题学校制定了课题月活动方案，对每个课题进行跟踪调查，每个课题通过上汇报课、交流等方式介绍了不同的研究进度与成果。

　　（7）用理论武装头脑，指导课堂教学

　　为了老师们能够及时了解掌握当前最新教育理念，学校分学科按年级组为老师订阅了相关的教育书籍，教导处定期发放，以自学为主，提高教师的理论水平，用以指导课堂教学。

　　（8）加强校本课程建设。紧紧围绕学校的办学理念，依照校本教材，组织教师认真备课、上课，提升办学特色。

　　四、抓班主任培训，提升班主任素质

　　学校的各项工作首先通过班主任实施落实，班主任的综合素质直接影响到学校各项工作质量的高低。各校制定了文明班级评比方案，并对学校各班进行评比，促进了班级管理向“精细化”发展。

　　本学期我们在教师培训工作中做出了一些成绩，但教师培训工作是一项长远的工程，我们一定会以师训培训为契机，树立“终生学习”的观念，把“要我学” 逐步转变为“我要学”，扎扎实实做好教师培训工作，为邦丙教育更好更快发展增彩添色。

个人工作计划篇4

　　本学期，学校安排我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报

　　一、学生情况分析：

　　我班是高一年级的18个平行班之一，现共有55名学生，其中男生25名，女生30名，大部分来自于城关地区。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入学平均分579分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净；违反校规偷带手机入校；随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。

　　在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

　　二、班级管理的初步设想：

　　高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

　　作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

　　为了全面掌握学生的'学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

　　另外，高一新生的年龄大多在15—17岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争十分激烈，肯定会给学生带来较大的心理压力，在这种情况下，难免会有学生希图寻找感情上的寄托，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据我的经验，如果这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生，高中的三年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到一中，考上理想的大学是唯一的目标。如果有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：一中决不会听之任之的。我还想就这个问题，专门安排一次班会课，

　　高一（3）班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的。从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望（也是压力），这种希望（或者说压力）将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。

个人工作计划篇5

　　工作计划如下：

　　认真落实公司的各项规章制度及有关决定，全面培养适应发展所需的人才计划，加强团队队伍建设，打造和谐团队，全面提高业务和售后服务为宗旨，开拓创新实现公司跨越发展。

　　在业务方面，开发新客户，对已有的客户进行协调及沟通，并发馈给公司的客户信息，与公司客户订单的跟进处理，治具报价且报价不低于底价，进行合理地报价，公司治具与设备制作方面问题的跟进和协调，以及治具售后的跟进，与客户端进行货款协调跟催。同时结合公司的实际，多问多想，同时将学到的东西运用于实际，在实践中检验自己所学。

　　在管理方面，其一要求工程设计准确按照客户提供的图纸进行，确保治具与产品制作一致，其二要求控制板的制作必须与客户的test plan一致，如达不到，须以文档方式制作test coverage 给客户确认后方可制作，客户端如需产生产品的数据需与客户沟通进行制作。其三要求治具在生产过程中所有配件及材料需标准化（两台或更多），以及治具的线材整理及标示，其四治具制作完的品质检验及功能测试（建立在有产品的基础上）避免失误。

　　在人员交流方面，态度决定一切，在领导或者同事面前，工作一定要认真尽责，好的态度就决定好的工作质量；工作方向，工作需要方向感，树立正确的目标，选择好的学习榜样，才会越走越远，思想上会提升一大截，思考问题会越来越全面，对于以后自己独立开展工作非常重要。

　　在工作策略方面，第一工作要讲究策略，当空闲的时候，帮点小忙，别人会感激你，你也好开展工作，互惠互利。第二就是不能因为人熟，而感性用事，凡工作必讲求程序，话可以委婉地说，但结果必须是程序完满。第三就是人要多笑，俗话说不打笑脸人，笑脸迎人给别人的印象总是好的。第四，跟领导打交道首先要给他们好的印象，凡事认真，考虑周全，适时提醒，不多言多语。其次就是业余时，多跟他们交流，有助于了解同事和领导的生活习惯和爱好，有助于加深自我。

　　一、近期目标

　　今年是在新的工作岗位工作的第一年，是熟悉工作，积极参与，认真履职，探索方法，积累经验的一年，这一年中必须做到“一个转变，一个明确”，即转变工作角色，明确工作职责。

　　转变工作角色：参加测试工作十多年，从事的工作一直都相对单一，以至于对其他行业的工作所知甚少，公司业务及售后对于个人来讲为公司的核心，在思考问题，处理问题，沟通交流，及为人处事时，更应明确理性的思维方式来摆正自己的位置，树立公司意识，切实转变工作角色，进行多样化工作。

　　明确工作职责：按照目前公司对自己工作安排，尽快熟悉自己的工作和职责，

　　一是熟悉公司的各项规章制度，明确工作要求；

　　二是熟悉公司总体工作及相关业务工作目标，明确工作任务；

　　三虚心听取公司其他同事的建议，善于学习、勤于思考，明确工作的运行和处理问题的程序；

　　四要认真与同事之间处理方式方法的问题上总结工作。

　　二、中期目标

　　在明确工作职责、工作任务，熟悉工作环境的.前提下，必须进一步加强自身锻炼，做到个人素质、业务能力、工作绩效“三个提升”。

　　提升个人素质：

　　一是要善于从整体角度看问题。无论面临的情况多么复杂，要坚持从整体角度分析判断问题，保持清醒头脑。